La emocionalidad y actividad autónoma en niños de 24 a 36 meses, Lima – 2024

• Autor: Cabanillas Contreras, Sahara Eda
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160663
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/160663
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Emocionalidad; Actividad autónoma; Autoconciencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La indagación que se desarrolló durante el presente trabajo de investigación titulada “La emocionalidad y actividad autónoma en niños de 24 a 36 meses, Lima – 2024”. Menciona que el objetivo fue hallar si existe relación entre emocionalidad y actividad autónoma. Lo fundamental en investigar fue buscar una relación idónea entre ambas variables y las que las contenía: autorregulación, autoconciencia, motivación, habilidades sociales y autonomía personal, funcional e cognitiva. De acuerdo a la acción planteada de enfoque cuantitativo de diseño Básico en la metodología correlacionar no experimental. Para averiguar información se realizó la técnica de encuesta (cuestionario de 20 y 15 preguntas) para hallar la relación y con sugerencias de expertas que validaros ambas variables. Mostraría en conclusión de manera fehaciente que la emocionalidad se relaciona significativamente con actividad autónoma en niños de 24 a 36 meses, Lima – 2024. Con validación positiva en prueba de Rho de Spearman, indicando alta correlación positiva moderada significativa (p<0.01). De acuerdo se acepta la alterna y dejamos la hipótesis nula.