Competencias informacionales y competencias investigativas en los estudiantes de un instituto de educación superior tecnológico privado Caraz, 2025

Descripción del Articulo

Al integrar los ODS en la investigación se amplía el alcance y la relevancia del estudio; se obtiene una comprensión más profunda de como estas competencias contribuyen al desarrollo sostenible y a la resolución de los desafíos globales donde permite generar resultados más significativos e impactant...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cadillo Cadillo, Leticia Rosmery
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176098
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/176098
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias
Investigación
Informacional
Comunicación
Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:Al integrar los ODS en la investigación se amplía el alcance y la relevancia del estudio; se obtiene una comprensión más profunda de como estas competencias contribuyen al desarrollo sostenible y a la resolución de los desafíos globales donde permite generar resultados más significativos e impactantes para la sociedad, tuvo como objetivo general determinar la relación entre las competencias informacionales y las competencias investigativas en los estudiantes en un instituto de educación superior tecnológico privado Caraz, 2025. En lo que respecta a la metodología se aplicó el tipo de investigación básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional, con una población de estudio que estuvo integrada por 102 estudiantes, los datos se recopilaron a través de las encuestas con los respectivos cuestionarios. Las hipótesis se contrastaron con la prueba de correlación de Spearman. Finalmente, se demostró que existe relación positiva y débil entre las competencias informacionales y las competencias investigativas en los estudiantes en un instituto de educación superior tecnológico privado Caraz, 2025. (p=0.002, Rho=.302).
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).