Competencias informacionales y competencias investigativas en los estudiantes de un instituto de educación superior tecnológico privado Caraz, 2025
Descripción del Articulo
Al integrar los ODS en la investigación se amplía el alcance y la relevancia del estudio; se obtiene una comprensión más profunda de como estas competencias contribuyen al desarrollo sostenible y a la resolución de los desafíos globales donde permite generar resultados más significativos e impactant...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/176098 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/176098 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencias Investigación Informacional Comunicación Tesis https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Al integrar los ODS en la investigación se amplía el alcance y la relevancia del estudio; se obtiene una comprensión más profunda de como estas competencias contribuyen al desarrollo sostenible y a la resolución de los desafíos globales donde permite generar resultados más significativos e impactantes para la sociedad, tuvo como objetivo general determinar la relación entre las competencias informacionales y las competencias investigativas en los estudiantes en un instituto de educación superior tecnológico privado Caraz, 2025. En lo que respecta a la metodología se aplicó el tipo de investigación básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional, con una población de estudio que estuvo integrada por 102 estudiantes, los datos se recopilaron a través de las encuestas con los respectivos cuestionarios. Las hipótesis se contrastaron con la prueba de correlación de Spearman. Finalmente, se demostró que existe relación positiva y débil entre las competencias informacionales y las competencias investigativas en los estudiantes en un instituto de educación superior tecnológico privado Caraz, 2025. (p=0.002, Rho=.302). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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