Actitud emprendedora y uso de herramienta Canva en los estudiantes de educación técnico productiva Ancash, 2024

• Autor: Chavez Gonzales, Percy Edgar
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159837
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/159837
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitud emprendedora; Herramienta Canva; Recursos virtuales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El estudio tuvo como objetivo general determinar el efecto que existe entre la actitud emprendedora y el uso de la herramienta Canva en los estudiantes de educación técnico productiva Ancash, 2024. La metodología fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transeccional, con una poblacion de 60 estudiantes. Se utilizó la encuesta y como el instrumento los cuestionarios que consta de 40 items para cada uno de las variables, validado por juicios expertos, para la confiabilidad se utilizó el alfa de Cronbach con 0.743 para la primera variable y 0.684 para segunda variable. Los resultados obtenidos de correlación entre los dos variables reflejaron un Rho de Spearman de 0, 754. Con relación a la primera dimensión actitud emprendedora y el uso de recurso virtuales, el Rho fué de 0,0683 con la relación de la segunda dimensión de actitud emprendedora y la innovación e interactividad, el Rho es de 0.692 en la relación de la tercera dimensión de actitud emprendedora y el aprendizaje significativa de 0712 Con los resultados presentados se concluye que existe una relación directa entre la actitud emprendedora y el uso de herramienta Canva. Lo cual la innovación tecnológica ayuda a hacer negocios.