Barreras socioculturales y su impacto en la implementación de un gobierno digital en la Universidad Nacional Ciro Alegría, Huamachuco – 2021
Descripción del Articulo
        El presente trabajo tiene por finalidad, determinar el impacto de las barreras socioculturales en la Implementación de un Gobierno Digital en la Universidad Nacional Ciro Alegría, Huamachuco, durante el año 2021; dicho estudio se basó en los métodos del diseño no experimental de corte transversal, p...
              
            
    
                        | Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría | 
| Fecha de Publicación: | 2022 | 
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo | 
| Repositorio: | UCV-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/85627 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/85627 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Gobierno electrónico Universidades y escuelas superiores - Aspectos sociales Universidades - Administración https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 | 
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| description | El presente trabajo tiene por finalidad, determinar el impacto de las barreras socioculturales en la Implementación de un Gobierno Digital en la Universidad Nacional Ciro Alegría, Huamachuco, durante el año 2021; dicho estudio se basó en los métodos del diseño no experimental de corte transversal, para ello se contó con una muestra de 65 trabajadores de la mencionada Universidad. De todo ello, se realizaron los hallazgos necesarios, donde se determinó el impacto de las barreras socioculturales en la Implementación de un Gobierno Digital en la Universidad Nacional Ciro Alegría, Huamachuco, durante el año 2021, gracias a la relación significativa entre la variable barreras socioculturales y la variable implementación de un gobierno digital, a través del valor de coeficiente de correlación de Pearson de 0.79, bajo un nivel de significancia del 0.05. Asimismo, se sugiere elevar el presente a la oficina de bienestar social y oficina de Tecnología de la Información, en la que después de estos resultados tomen acciones adecuadas para realizar programas de orientación o capacitación a los trabajadores de la universidad y a su vez sensibilizar a la población, con el fin de que la implementación de un gobierno digital sea más sólido y sostenible. | 
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De todo ello, se realizaron los hallazgos necesarios, donde se determinó el impacto de las barreras socioculturales en la Implementación de un Gobierno Digital en la Universidad Nacional Ciro Alegría, Huamachuco, durante el año 2021, gracias a la relación significativa entre la variable barreras socioculturales y la variable implementación de un gobierno digital, a través del valor de coeficiente de correlación de Pearson de 0.79, bajo un nivel de significancia del 0.05. Asimismo, se sugiere elevar el presente a la oficina de bienestar social y oficina de Tecnología de la Información, en la que después de estos resultados tomen acciones adecuadas para realizar programas de orientación o capacitación a los trabajadores de la universidad y a su vez sensibilizar a la población, con el fin de que la implementación de un gobierno digital sea más sólido y sostenible.TrujilloEscuela de PosgradoReforma y Modernización del EstadoBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalFortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de pazCiudades y comunidades sosteniblesapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGobierno electrónicoUniversidades y escuelas superiores - Aspectos socialesUniversidades - Administraciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Barreras socioculturales y su impacto en la implementación de un gobierno digital en la Universidad Nacional Ciro Alegría, Huamachuco – 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Gestión Pública23854868https://orcid.org/0000-0002-5514-670748076784417477Bustamante Fernández, JackelineZapata Rojas, Juan CarlosAguirre Espinoza, Edwards Jesúshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMendoza_VJA-SD.pdfMendoza_VJA-SD.pdfapplication/pdf5549829https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/85627/1/Mendoza_VJA-SD.pdf923e295919443036fe13abd133063e75MD51Mendoza_VJA.pdfMendoza_VJA.pdfapplication/pdf5392128https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/85627/2/Mendoza_VJA.pdf5b8ab738919a2e4448dbec0f241c223fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/85627/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMendoza_VJA-SD.pdf.txtMendoza_VJA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain137001https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/85627/4/Mendoza_VJA-SD.pdf.txt64f08cd089f3e409257455140c09d307MD54Mendoza_VJA.pdf.txtMendoza_VJA.pdf.txtExtracted texttext/plain141870https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/85627/6/Mendoza_VJA.pdf.txt3f6da3c8c228aa5ee66df7075afbd5cbMD56THUMBNAILMendoza_VJA-SD.pdf.jpgMendoza_VJA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4542https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/85627/5/Mendoza_VJA-SD.pdf.jpg94e53a033ccd705ce64ac9d6d75ef9a2MD55Mendoza_VJA.pdf.jpgMendoza_VJA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4542https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/85627/7/Mendoza_VJA.pdf.jpg94e53a033ccd705ce64ac9d6d75ef9a2MD5720.500.12692/85627oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/856272022-04-03 22:08:31.073Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 | 
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 Nota importante:
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