Dependencia a los videojuegos y agresividad en estudiantes de una institución educativa de Uchumayo Arequipa, 2020

• Autor: Polanco Flores, Hubert Jhon
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/59454
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/59454
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Dependencia (Psicología); Agresividad en adolescentes; Estudiantes - psicología; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la dependencia a los videojuegos y la agresividad en estudiantes de una institución educativa de Uchumayo Arequipa, 2020. Con un estudio correlacional, no experimental, transversal, La muestra de 150 estudiantes de 3ero, 4to y 5to de secundaria de la Institución Educativa 40091 Alma mater de Congata, Uchumayo – Arequipa. Usando la encuesta como técnica e instrumentos el test de dependencia a videojuegos de Choliz y el cuestionario de agresión Buss y Perry. Se encontró niveles medios de dependencia a los videojuegos, como niveles medios de agresividad. Hay relación inversa moderada y significativa entre la dependencia a los videojuegos y agresividad, (r=-.530; P<0.05). como también lo hay para la abstinencia y agresividad (r=-.468), Entre problemas ocasionados por los videojuegos y agresividad (r=-.528), dificultades para el control y agresividad (r=-.571) y finalmente abuso y tolerancia y agresividad (r=-.360). Se concluye que existe relación inversa y significativa entre las variables.