Estilos de crianza y su relación con los hábitos de estudio de los alumnos del sexto ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa La Molina 2014"

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La investigación titulada “Estilos de crianza y los hábitos de estudio en alumnos del VI ciclo de educación Secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa - La Molina - Lima 2014”, tuvo como objetivo principal determinar qué relación existe entre los estilos de crianza y los hábitos de est...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Narciso Chávez, Edith Mariel, Narciso Chávez, Mirtha Liliana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142076
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/142076
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estilos de crianza
Hábitos de estudios
Competencia parental
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description La investigación titulada “Estilos de crianza y los hábitos de estudio en alumnos del VI ciclo de educación Secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa - La Molina - Lima 2014”, tuvo como objetivo principal determinar qué relación existe entre los estilos de crianza y los hábitos de estudio en alumnos del VI ciclo de educación Secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa - La Molina - Lima 2014. Este estudio se enmarcó dentro de las investigaciones descriptivas, correlaciónales y de corte transversal. Para la ejecución se trabajó con una población y muestra de 140 estudiantes correspondientes al VI ciclo de educación Secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa - La Molina - Lima 2014, se procedió a recopilar los datos, mediante una encuesta Inventario de Hábitos de estudio (I.H.E.) realizada a los estudiantes para la variable hábitos de estudios y la Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-a) versión para alumnos. En los resultados de la prueba de hipótesis se obtuvo un coeficiente de correlación de Rho de Spearman r=0,666, con un nivel de significancia del 0,05 y (p < .05) corroborando el resultado de la relación entre los estilos de crianza y los hábitos de estudio. Finalmente concluimos que según los hallazgos encontrados, existe una relación positiva media entre las dos variables mencionadas.
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Finalmente concluimos que según los hallazgos encontrados, existe una relación positiva media entre las dos variables mencionadas.Lima EsteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstilos de crianzaHábitos de estudiosCompetencia parentalSatisfacción parentalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estilos de crianza y su relación con los hábitos de estudio de los alumnos del sexto ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Héroes del Cenepa La Molina 2014"info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa0625763042303020191097Madueños Ramos, Percyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALNarciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdfNarciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdfapplication/pdf238718https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142076/1/Narciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdff06bd1aabdb364270b238b3b874f59fbMD51Narciso_CEM-Narciso_CML.pdfNarciso_CEM-Narciso_CML.pdfapplication/pdf8032798https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142076/2/Narciso_CEM-Narciso_CML.pdf81545842e0e3fdf96a7c421d69d2d0a1MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142076/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTNarciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdf.txtNarciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain12907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142076/4/Narciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdf.txtb85d36caa3603a0cefe34023c8124bc6MD54Narciso_CEM-Narciso_CML.pdf.txtNarciso_CEM-Narciso_CML.pdf.txtExtracted texttext/plain145501https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142076/6/Narciso_CEM-Narciso_CML.pdf.txt142b132b4c10ac0a6859c305caeeba1fMD56THUMBNAILNarciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdf.jpgNarciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1852https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142076/5/Narciso_CEM-Narciso_CML-SD.pdf.jpgf127f029353462fda79a1a681572f24dMD55Narciso_CEM-Narciso_CML.pdf.jpgNarciso_CEM-Narciso_CML.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1852https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/142076/7/Narciso_CEM-Narciso_CML.pdf.jpgf127f029353462fda79a1a681572f24dMD5720.500.12692/142076oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1420762024-06-03 22:01:50.845Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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