Funcionamiento y comunicación familiar en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de una Institución Educativa Castilla Piura, 2022

• Autor: Barco Peña, Lucero Vanesa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
• Repositorio: UCT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4007
• Enlace del recurso: http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4007
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Funcionamiento, comunicación familiar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El trabajo de investigación busco determinar la relación entre funcionamiento familiar y comunicación familiar en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Castilla Piura 2022. Por consiguiente, respecto a la metodología fue cuantitativo, descriptiva correlacional, no experimental, transversal; asimismo la muestra fue constituida por 107 estudiantes de cuarto de secundaria. Asimismo, para recolectar datos se utilizó los instrumentos, Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad, el que analiza la Cohesión y Adaptabilidad Familiar; también se empleó el instrumento Escala de Comunicación Familiar. Finalmente, en esta investigación los resultados obtenidos fueron que: Si existe relación entre funcionamiento y comunicación familiar. Por consiguiente, el nivel de funcionamiento familiar en su dimensión de cohesión en los estudiantes es Amalgamada 41.12%, con relación al nivel de funcionamiento en su dimensión de adaptabilidad en los estudiantes es Estructurada con un 37.38%, y por último el nivel de comunicación familiar en los estudiantes del cuarto grado de secundaria fue nivel medio con un 75.70%.