Herramientas tecnológicas para reforzar el aprendizaje del inglés en estudiantes de la universidad privada Antonio Guillermo Urrelo de Cajamarca 2023

• Autor: Rojas Torres, Yanet Maximina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
• Repositorio: UCT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/5581
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14520/5581
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: aprendizaje, estudiantes, herramienta, inglés, población; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar en qué medida el uso de las herramientas tecnológicas refuerza el aprendizaje del inglés en los estudiantes de la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo de Cajamarca 2023. El tipo de investigación fue preexperimental, aplicada. Fue realizado para una muestra conformada por los estudiantes del noveno ciclo de derecho de la misma universidad que sumaron un total de 24. Se aplicó una encuesta para medir las variables: herramientas tecnológicas y aprendizaje del inglés. Se compararon los resultados obtenidos antes y después de aplicado el programa, mediante pruebas correlacionales (r de Pearson y Tau_b de Kendall) y la T-Student. Como consecuencia de la aplicación del estudio se obtuvo una mejora significativa de los aprendizajes, denotándose el incremento del uso de herramientas tecnológicas (100% de estudiantes con nivel bueno). Se concluye que las herramientas tecnológicas influyen significativamente en el aprendizaje del inglés de los estudiantes de la muestra.