Exportación Completada — 

Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene por objetivo demostrar que el juego de roles ayuda al desarrollo de las habilidades sociales, en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1004, de Lajos, Yamango, Morropón –Piura, 2022. Esta investigación siguió una metodología con enfoque cuantitativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sayago García, Alejandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4375
Enlace del recurso:http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4375
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:asertividad, empatía
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCTB_e485da89423a27bb83fb40cffa2462e2
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4375
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
dc.title.es_ES.fl_str_mv Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
dc.title.alternative.es_ES.fl_str_mv -
title Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
spellingShingle Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
Sayago García, Alejandra
asertividad, empatía
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
title_full Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
title_fullStr Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
title_full_unstemmed Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
title_sort Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
author Sayago García, Alejandra
author_facet Sayago García, Alejandra
author_role author
dc.contributor.editor.es_ES.fl_str_mv -
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Velásquez Cueva, Héctor Israel
dc.contributor.author.fl_str_mv Sayago García, Alejandra
dc.subject.es_ES.fl_str_mv asertividad, empatía
topic asertividad, empatía
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación tiene por objetivo demostrar que el juego de roles ayuda al desarrollo de las habilidades sociales, en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1004, de Lajos, Yamango, Morropón –Piura, 2022. Esta investigación siguió una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con diseño pre experimental con pre test y post test, de nivel explicativo. La población muestral fue 14 niños a quienes mediante la técnica de la observación se les aplicó la ficha de observación como instrumento de recolección de datos. Los resultados indican que las dimensiones empatía, asertividad, responsabilidad e integración de la variable habilidades sociales mejoraron después de aplicar el juego de roles como estrategia didáctica. Se concluye, según la prueba de rangos Wilcoxon que se acepta la hipótesis general alterna y se afirma que el juego de roles como estrategia didáctica, mejora significativamente el desarrollo de las habilidades sociales.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-24T11:34:46Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-24T11:34:46Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-11-24
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4375
url http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4375
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/427d28ef-8bf5-491b-87ba-bfa84e1ddb0f/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d1015821-aacd-4311-a390-a8750106dae6/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/eda4b1b2-f9b3-460b-8ce2-1c59df429918/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/034b073e-e666-4dd6-bac3-cb8b4b2f7c00/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/fdb2c6e1-2b5d-4588-a3c4-8efca207171b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 605cdc88075f32ec29c1beea860bd326
bb8a64ea052be635dbf5b76e823f66fc
3bc978e100d9ba4e2087d65766b2fa88
db68424965b45af2242d8a92af0771d8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1822509363101696000
spelling Velásquez Cueva, Héctor IsraelSayago García, Alejandra-2023-11-24T11:34:46Z2023-11-24T11:34:46Z2023-11-24http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4375La presente investigación tiene por objetivo demostrar que el juego de roles ayuda al desarrollo de las habilidades sociales, en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1004, de Lajos, Yamango, Morropón –Piura, 2022. Esta investigación siguió una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con diseño pre experimental con pre test y post test, de nivel explicativo. La población muestral fue 14 niños a quienes mediante la técnica de la observación se les aplicó la ficha de observación como instrumento de recolección de datos. Los resultados indican que las dimensiones empatía, asertividad, responsabilidad e integración de la variable habilidades sociales mejoraron después de aplicar el juego de roles como estrategia didáctica. Se concluye, según la prueba de rangos Wilcoxon que se acepta la hipótesis general alterna y se afirma que el juego de roles como estrategia didáctica, mejora significativamente el desarrollo de las habilidades sociales.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo EditorialPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessasertividad, empatíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022-info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciado en Educación InicialFacultad de HumanidadesPrograma de Estudios de Educación Inicialhttp://orcid.org/00000-0002-4953-345270112728https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalPrograma de Estudios de Educación InicialChacón Briceño Lizzeth JanethGuzman Cordova Miguel AntonioVelásquez Cueva Héctor Israel-ORIGINALTURNIITN.pdfTURNIITN.pdfapplication/pdf11427428https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/427d28ef-8bf5-491b-87ba-bfa84e1ddb0f/download605cdc88075f32ec29c1beea860bd326MD51400047385375_T_A.pdf400047385375_T_A.pdfapplication/pdf1686459https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d1015821-aacd-4311-a390-a8750106dae6/downloadbb8a64ea052be635dbf5b76e823f66fcMD52ACTA DE SUSTENTACION.pdfACTA DE SUSTENTACION.pdfapplication/pdf496842https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/eda4b1b2-f9b3-460b-8ce2-1c59df429918/download3bc978e100d9ba4e2087d65766b2fa88MD53REPOSITORIO-ABIERTO.pdfREPOSITORIO-ABIERTO.pdfapplication/pdf94414https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/034b073e-e666-4dd6-bac3-cb8b4b2f7c00/downloaddb68424965b45af2242d8a92af0771d8MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/fdb2c6e1-2b5d-4588-a3c4-8efca207171b/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55123456789/4375oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/43752024-03-23 08:40:11.657open.accesshttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.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
score 13.941328
Juego de roles como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades sociales en niños de 5 años -Piura-2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares