Relación entre conductas agresivas y condición económica familiar de estudiantes de educación

Descripción del Articulo

La investigación correlacional fue la que más se adaptó a nuestro trabajo de investigación. Con esta investigación evaluamos la relación entre las conductas agresivas y la condición económica familiar de estudiantes de 3, 4 y 5 años del Nivel Inicial de la Institución Educativa N°80182 de Pampatac,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sotelo Mariños, Melissa Janeth, Sotelo Mariños, Melissa Judith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/349
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Materia:Comportamiento del alumno
Condiciones económicas
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description La investigación correlacional fue la que más se adaptó a nuestro trabajo de investigación. Con esta investigación evaluamos la relación entre las conductas agresivas y la condición económica familiar de estudiantes de 3, 4 y 5 años del Nivel Inicial de la Institución Educativa N°80182 de Pampatac, Huamachuco. La investigación plantea la siguiente hipótesis: Existe una relación significativa entre las conductas agresivas y la condición económica familiar de estudiantes de 3, 4 y 5 años del Nivel Inicial de la Institución Educativa N°80182 de Pampatac, Huamachuco. La investigación se realizó con una muestra de 39 estudiantes de 3, 4 y 5 años del Nivel Inicial de la Institución Educativa N°80182 de Pampatac, Huamachuco; cuya selección muestral fue no probabilístico, por conveniencia e intencionalidad. Las conductas agresivas lo asociamos con la condición económica familiar. Para ello se aplicó un diseño no experimental transversal en un único momento. Para la prueba del coeficiente de correlación se utilizó la prueba t student. Se encontró como resultado: Existe asociación altamente significativa (p<0.01) entre la agresividad y la condición económica familiar de estudiantes de 3, 4 y 5 años del Nivel Inicial de la Institución Educativa N°80182 de Pampatac, Huamachuco; cuyo valor general es: r= -0.22585436**
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Las conductas agresivas lo asociamos con la condición económica familiar. Para ello se aplicó un diseño no experimental transversal en un único momento. Para la prueba del coeficiente de correlación se utilizó la prueba t student. Se encontró como resultado: Existe asociación altamente significativa (p<0.01) entre la agresividad y la condición económica familiar de estudiantes de 3, 4 y 5 años del Nivel Inicial de la Institución Educativa N°80182 de Pampatac, Huamachuco; cuyo valor general es: r= -0.22585436**Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIRepositorio Institucional - UCTreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTComportamiento del alumnoCondiciones económicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relación entre conductas agresivas y condición económica familiar de estudiantes de educacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. 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