Desesperanza y personalidad en estudiantes de idiomas de un instituto de educación superior pedagógico público de Ayacucho, 2019

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación de la desesperanza y personalidad en estudiantes de idiomas de un Instituto de Educación Superior Pedagógico Público” “Nuestra Señora de Lourdes” “Ayacucho, 2019”. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, nivel correlacional...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tineo Pillaca, Yorka
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
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Ciencias de la salud
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description El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación de la desesperanza y personalidad en estudiantes de idiomas de un Instituto de Educación Superior Pedagógico Público” “Nuestra Señora de Lourdes” “Ayacucho, 2019”. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental, trasversal. “La población estuvo conformada por 61 estudiantes y la muestra estuvo integrada por 50 estudiantes. Se empleó la técnica psicométrica y los instrumentos fueron la escala de desesperanza de Beck (BHS) adaptado por Tovar, Rodríguez, Frisancho, Enríquez y Ponce (2006) y el Inventario de personalidad de Eysenck forma B para adultos (EPI) adaptado por Varela (2017)”. Los resultados evidenciaron que no existe relación estadísticamente significativa entre la desesperanza y la personalidad (rhos = -.167; p > 0.05). Asimismo, predomina el nivel de desesperanza normal (82%) y tipo de personalidad colérico (46%). En conclusión, no existe relación entre la desesperanza y personalidad en estudiantes de idiomas de dicha institución
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