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Estrategias Comunicativas en la Atención de Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista: una Revisión Sistemática de Literatura

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El presente trabajo de investigación tiene como finalidad identificar cuáles son las estrategias comunicativas más efectivas para atender a estudiantes con TEA en el contexto escolar a través de una revisión sistemática, para ello se aplicaron los lineamientos de la guía PRISMA y la metodología util...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tite Quispe, Damián David
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12473
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/12473
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias Comunicativas
Atención A Estudiantes
Inclusión Educativa
Interacción Social
Autismo.
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