Aplicación de la herramienta Canva para mejorar la comunicación visual en los estudiantes del Tercer Grado de Educación Secundaria, 2022

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El trabajo investigativo se ejecutó con el propósito de determinar la relación existente entre la aplicación de la herramienta Canva para mejorar la Comunicación Visual en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria. El tipo de estudio empleado es el cuantitativo , no experimental, asum...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García Peña, Franklin, Goyola Zevallos, Isabel Lucia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
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Materia:Herramienta Canva y comunicación visual
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description El trabajo investigativo se ejecutó con el propósito de determinar la relación existente entre la aplicación de la herramienta Canva para mejorar la Comunicación Visual en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria. El tipo de estudio empleado es el cuantitativo , no experimental, asumiendo un diseño correlacional . El estamento docente de la provincia de Arequipa-2022 se consideró como población y muestra correspondiente, empleando cuestionarios con escala valorativa para los instrumentos empleados en la recopilación de información con escala valorativa referente a la herramienta Canva y la Comunicación visual. Se concluye que sí existe relación entre la aplicación de la herramienta Canva y la mejora de la comunicación visual en los estudiantes del tercer grado de secundaria, 2022 perteneciente a la provincia de Arequipa, para el sustento correspondiente se empleó la prueba no paramétrica Rho de Spearman, cuyo p-valor ( 0.029) con el respectivo coeficiente correlacional Rho de valor 0.398.
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Se concluye que sí existe relación entre la aplicación de la herramienta Canva y la mejora de la comunicación visual en los estudiantes del tercer grado de secundaria, 2022 perteneciente a la provincia de Arequipa, para el sustento correspondiente se empleó la prueba no paramétrica Rho de Spearman, cuyo p-valor ( 0.029) con el respectivo coeficiente correlacional Rho de valor 0.398.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo EditorialPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessHerramienta Canva y comunicación visualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de la herramienta Canva para mejorar la comunicación visual en los estudiantes del Tercer Grado de Educación Secundaria, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciadoEducación Secundaria con mención en: Computación e Informáticahttps://orcid.org/0000-0003-2370-841818184207https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalChimpen Ciurlizza, Sergio Juan PastorValverde Reyes, Karin Araceli-ORIGINALRepositorio de GARCIA PEÑA FRANKLIN.pdfRepositorio de GARCIA PEÑA FRANKLIN.pdfapplication/pdf597663https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ca1d9bd6-8be1-49a2-b6da-250107953204/download7a005668fbdf126e0ba7a26f77d4210bMD51Acta de GARCIA PEÑA FRANKLIN.pdfActa de GARCIA PEÑA FRANKLIN.pdfapplication/pdf495844https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/20296324-6afa-45a3-bd01-99a9e3bdf3fe/downloadbc674e3ad95c17862843fa300cc9b7a0MD52Tesis - GOYOLA ZEVALLOS CORREGIDO.pdfTesis - GOYOLA ZEVALLOS CORREGIDO.pdfapplication/pdf4292042https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/e7c8e273-8749-4f0d-8346-6970d977fad2/download03ce134cc4083f02afdbe4d35fa2ff73MD5410. 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