Gestión Educativa y Clima Institucional de una Institución Educativa Pública del Distrito de Comas 2025
Descripción del Articulo
El presente informe de tesis investigó la relación entre la gestión educativa y clima institucional en una Institución Educativa Pública del distrito de Comas 2025. Estudio cuantitativo, básico, no experimental, correlacional y transaccional. Se empleó a modo de muestra a un total de 42 educadores,...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12509 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/12509 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima Institucional Gestión Educativa Gestión Administrativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | El presente informe de tesis investigó la relación entre la gestión educativa y clima institucional en una Institución Educativa Pública del distrito de Comas 2025. Estudio cuantitativo, básico, no experimental, correlacional y transaccional. Se empleó a modo de muestra a un total de 42 educadores, a los que administró una encuesta. Las herramientas fueron debidamente validadas por expertos, por examen de fiabilidad. Reportando que el 64,4% de los profesores indico un nivel medio de gestión educativa; el 68,9% indicó un nivel medio de clima institucional. Concluyó que hubo relación positiva alta entre las variables (Rho = 0,883; Sig.=0.000), demostrando que una gestión educativa eficaz tiende a mejorar el clima institucional, debido a que un liderazgo participativo y orientado a resultados fortalece la comunicación, colaboración y el sentido de pertenencia dentro de una institución. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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