Relación entre uso de tecnologías de información y comunicación y competencias digitales en estudiantes de una escuela pedagógica Chimbote 2023
Descripción del Articulo
La investigación titulada "Relación entre uso de tecnologías de información y comunicación y competencias digitales en estudiantes de una Escuela Pedagógica Chimbote 2023", cuya finalidad principal formulada fue "Determinar si hay relación entre el uso de las TIC y competencias digita...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/5741 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/5741 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | aprendizaje, competencias digitales, TIC https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La investigación titulada "Relación entre uso de tecnologías de información y comunicación y competencias digitales en estudiantes de una Escuela Pedagógica Chimbote 2023", cuya finalidad principal formulada fue "Determinar si hay relación entre el uso de las TIC y competencias digitales en estudiantes del quinto ciclo de una Escuela Pedagógica Chimbote 2023". Indagación cuantitativa, básica, correlacional, noexperimental, de corte transversal, su muestra fue 32 estudiantes del quinto ciclo de una Escuela Pedagógica Chimbote; a quienes encuestaron utilizando dos cuestionarios. Los resultados han mostrado que entre las variables existió una relación positiva y alta. Concluyéndose que se determinó que si hubo relación entre el uso de las TIC y competencias digitales, la cual fue positivamente alta. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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