Identidad cultural y la competencia construye interpretaciones históricas en la Institución Educativa de Huayllapa, 2022

• Autor: Moreno Honorate, Rubén Humberto
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
• Repositorio: UCT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/5161
• Enlace del recurso: https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5161
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: identidad, cultura, construye e interpreta; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la relación entre la variable identidad cultural y la competencia construye interpretaciones históricas, siendo aplicado a 60 estudiantes del nivel secundario en una institución educativa de lima, los resultados que arrojo el cuestionario fueron procesados en el programa Excel y posteriormente en el programa SPSS 25, arrojando como resultados un nivel de correlación de 0.801, demostrando que la relación entre ambas variables es positiva alta, así mismo el nivel de significancia es menor a 0.01 demostrando que existe una significancia entre ambas variables se utilizó el análisis basado en Spearman, al ser una muestra no paramétrica. Finalmente se concluyó que existe una relación entre ambas variables y a la vez una relación moderada entre la variable identidad y cada una de las dimensiones de la variable construye interpretaciones históricas. Se recomendó al equipo directivo y docente incluir experiencias basadas en reforzar y fomentar la identidad cultural.