Ansiedad en estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 042 Alipio Rosales Camacho – Tumbes, 2019.

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de ansiedad en estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 042 Alipio Rosales Camacho de Tumbes, 2019; el tipo de metodología fue descriptiva, de nivel cuantitativo no experimental,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palacios Cespedes, Silvia Teodora
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/2617
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Materia:Ansiedad
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description La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de ansiedad en estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 042 Alipio Rosales Camacho de Tumbes, 2019; el tipo de metodología fue descriptiva, de nivel cuantitativo no experimental, se trabajó con estudiantes del tercer al quinto año de educación secundaria; siendo esta población censal y estuvo constituida por 100 estudiantes, a los cuales se les aplicó la escala de autovaloración de la ansiedad de William Zung; de acuerdo a los resultados obtenidos el 86% de los estudiantes presentan un nivel de ansiedad leve, el 8% presenta un nivel de ansiedad normal y el 6% presenta un nivel de ansiedad moderado. Se puede concluir que los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria presentan ansiedad leve. Palabras clave: ansi
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