El debate virtual y la competencia comunicativa oral en estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad del Distrito de los Olivos Departamento Lima 2025
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el debate virtual y la competencia comunicativa oral en estudiantes del nivel superior de la universidad del distrito de los Olivos. En su metodología se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, la muestra estuvo const...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/13042 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/13042 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Debate Competencia Comunicativa Virtual Y Oral https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el debate virtual y la competencia comunicativa oral en estudiantes del nivel superior de la universidad del distrito de los Olivos. En su metodología se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, la muestra estuvo constituida por 35 estudiantes universitarios del noveno y décimo ciclo de la universidad del distrito de Los Olivos que pertenecen al área de derecho. En esta investigación se concluyó que existe una relación entre el debate virtual y la competencia comunicativa oral en los estudiantes y la asociación positiva entre el debate virtual y la capacidad de autorregulación, interacción de locutores y habilidad lingüística. Se recomienda que la institución de educación superior debe promover espacios digitales que impulsen la realización de debates virtuales como medio, para fortalecer de manera positiva la competencia comunicativa de los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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