Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria

Descripción del Articulo

El trabajo académico las TIC en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en primaria analiza el rol fundamental de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el contexto educativo actual, enfocándose en su integración en la enseñanza de ma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vásquez Castañeda, Anita Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/13373
Enlace del recurso:https://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13373
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)
Competencia
Matemática.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCTB_21d72a32cfde47e2f51ecf202ceb399c
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/13373
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
spelling De la Cruz Rodríguez, Rodri DemusVásquez Castañeda, Anita Isabel2026-05-04T17:43:14Z2026-05-04T17:43:14Z2026-05-04https://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13373El trabajo académico las TIC en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en primaria analiza el rol fundamental de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el contexto educativo actual, enfocándose en su integración en la enseñanza de matemáticas a nivel primario. Mediante un enfoque teórico sólido, destaca el potencial de las TIC para enriquecer y optimizar el aprendizaje de los estudiantes, resaltando la importancia de capacitar a los docentes en su uso efectivo para maximizar su impacto en el aula y promover entornos innovadores y motivadores. El estudio concluye que la incorporación de las TIC en la enseñanza de matemáticas puede potenciar el desarrollo de la competencia para resolver problemas de cantidad, al brindar herramientas interactivas y recursos multimedia que favorecen la comprensión profunda y el aprendizaje significativo. Además, enfatiza que esta integración tecnológica en el área de matemáticas de primaria permite a los estudiantes adquirir habilidades esenciales para abordar y resolver problemas cuantitativos de manera más efectiva, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje.application/pdfspaUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)CompetenciaMatemática.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDUSegunda Especialidad en Didáctica de la MatemáticaUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de HumanidadesSegunda Especialidad en Didáctica de la Matemáticahttps://orcid.org/0000-0002-8357-734441229417https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad12101084Cruzado Albarrán, José AndrésMendoza Montoya, LilianaMiranda Vilchez, Jorge Luis18103097ORIGINALVASQUEZ C._ TA.pdfVASQUEZ C._ TA.pdfapplication/pdf214463https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/24574487-2b9c-4147-8a08-e8be5fe226d0/downloadd8df331c8fdb0e5c534645b0b758afa4MD51VASQUEZ C._ ACTA.pdfVASQUEZ C._ ACTA.pdfapplication/pdf356775https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/30f331a9-77d9-4728-a37c-9da52cc01161/download46f68a86bb5385151d27f47dc73d380bMD52VASQUEZ C._ TURNITIN.pdfVASQUEZ C._ TURNITIN.pdfapplication/pdf955610https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/6f4c3030-2ba0-414e-b1e7-c1ca15b0258f/download54cfd2eb53db223cb24cbc4827869432MD53VASQUEZ C._ TESIS.pdfVASQUEZ C._ TESIS.pdfapplication/pdf844733https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/3eb42d7f-aed4-4b3a-a8e9-638fffec39d8/downloaddfe402ec4c033ca3671693f4b214b860MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/48090ced-a56a-4635-8bbe-212b8ac46ff4/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.14520/13373oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/133732026-05-04 12:43:16.032https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.pe
dc.title.none.fl_str_mv Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
title Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
spellingShingle Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
Vásquez Castañeda, Anita Isabel
Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)
Competencia
Matemática.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
title_full Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
title_fullStr Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
title_full_unstemmed Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
title_sort Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
author Vásquez Castañeda, Anita Isabel
author_facet Vásquez Castañeda, Anita Isabel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv De la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.author.fl_str_mv Vásquez Castañeda, Anita Isabel
dc.subject.none.fl_str_mv Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)
Competencia
Matemática.
topic Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)
Competencia
Matemática.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El trabajo académico las TIC en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en primaria analiza el rol fundamental de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el contexto educativo actual, enfocándose en su integración en la enseñanza de matemáticas a nivel primario. Mediante un enfoque teórico sólido, destaca el potencial de las TIC para enriquecer y optimizar el aprendizaje de los estudiantes, resaltando la importancia de capacitar a los docentes en su uso efectivo para maximizar su impacto en el aula y promover entornos innovadores y motivadores. El estudio concluye que la incorporación de las TIC en la enseñanza de matemáticas puede potenciar el desarrollo de la competencia para resolver problemas de cantidad, al brindar herramientas interactivas y recursos multimedia que favorecen la comprensión profunda y el aprendizaje significativo. Además, enfatiza que esta integración tecnológica en el área de matemáticas de primaria permite a los estudiantes adquirir habilidades esenciales para abordar y resolver problemas cuantitativos de manera más efectiva, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje.
publishDate 2026
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-05-04T17:43:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-05-04T17:43:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2026-05-04
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13373
url https://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/13373
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/24574487-2b9c-4147-8a08-e8be5fe226d0/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/30f331a9-77d9-4728-a37c-9da52cc01161/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/6f4c3030-2ba0-414e-b1e7-c1ca15b0258f/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/3eb42d7f-aed4-4b3a-a8e9-638fffec39d8/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/48090ced-a56a-4635-8bbe-212b8ac46ff4/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d8df331c8fdb0e5c534645b0b758afa4
46f68a86bb5385151d27f47dc73d380b
54cfd2eb53db223cb24cbc4827869432
dfe402ec4c033ca3671693f4b214b860
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1864999293765550080
score 13.996166
Las tic en el aprendizaje de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática En Primaria
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares