El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018
Descripción del Articulo
El presente Plan de Mejora de la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - Lircay -Angaraes - Huancavelica, muestra el siguiente problema “¿Cómo se da el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes a partir de una gestión con liderazgo pedagógico en la Institución Educativa N° 36508 de Al...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Católica Sedes Sapientiae |
| Repositorio: | UCSS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/901 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14095/901 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Plan de mejora Nivel de logro de aprendizajes Liderazgo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| id |
UCSS_fb8482322ef53bcfca17263618b76f98 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/901 |
| network_acronym_str |
UCSS |
| network_name_str |
UCSS-Institucional |
| repository_id_str |
3761 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 |
| title |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 |
| spellingShingle |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 Condori Paytán, Rubén Plan de mejora Nivel de logro de aprendizajes Liderazgo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| title_short |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 |
| title_full |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 |
| title_fullStr |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 |
| title_full_unstemmed |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 |
| title_sort |
El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018 |
| author |
Condori Paytán, Rubén |
| author_facet |
Condori Paytán, Rubén |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Flores Apaza, Gissella |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Condori Paytán, Rubén |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Plan de mejora Nivel de logro de aprendizajes |
| topic |
Plan de mejora Nivel de logro de aprendizajes Liderazgo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Liderazgo |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| description |
El presente Plan de Mejora de la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - Lircay -Angaraes - Huancavelica, muestra el siguiente problema “¿Cómo se da el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes a partir de una gestión con liderazgo pedagógico en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - 2018?” el cuál se identificó gracias al análisis FODA. Este análisis y reflexión nace de manera conjunta entre los agentes educativos y tiene como objetivo general: “Elevar el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes a partir de una gestión con liderazgo pedagógico en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - 2018”. La hipótesis que se plantea en este trabajo es “Elevar el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes se dará a partir de una gestión con liderazgo pedagógico en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - 2018.” El objetivo que se desea alcanzar es el incremento del número de estudiantes que demuestran mejores niveles de logros de aprendizaje en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca – 2018. Asimismo, la conclusión más importante a la que se llegó fue que la implementación de un plan de mejora para incrementar el número de estudiantes que alcancen niveles de logro de aprendizaje destacado, permitirá resolver el problema diagnosticado. El Plan de mejora tiene un diseño de sistema que utiliza estrategias pertinentes, con un lenguaje sencillo y acorde con las necesidades de nuestros estudiantes. En el cual se dará una participarán muy activa por parte de los docentes, estudiantes y padres de familia. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-01-19T04:56:18Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-01-19T04:56:18Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2021 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14095/901 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14095/901 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Católica Sedes Sapientiae |
| dc.publisher.country.none.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCSS Universidad Católica Sedes Sapientiae |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCSS-Institucional instname:Universidad Católica Sedes Sapientiae instacron:UCSS |
| instname_str |
Universidad Católica Sedes Sapientiae |
| instacron_str |
UCSS |
| institution |
UCSS |
| reponame_str |
UCSS-Institucional |
| collection |
UCSS-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/3/license_rdf https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/4/license.txt https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/14/Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/6/Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/11/Condori_Rub%c3%a9n_Metadatos_2021.pdf https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/7/Condori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.txt https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/9/Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.txt https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/12/Condori_Rub%c3%a9n_Metadatos_2021.pdf.txt https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/15/Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.txt https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/8/Condori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.jpg https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/10/Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.jpg https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/13/Condori_Rub%c3%a9n_Metadatos_2021.pdf.jpg https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/16/Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c359fe2f13cfa699497b1d028eb76a7d 634bcfd22f91ea2382b6e0841cda7bb3 c0c9e21870742483cf7255e7237d88df a42ae372805c738ec60fefca4d88be11 de400df3c84f24b903c96e65c6064ead ed5b3c33ab98ad0576b9fbf939980554 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 c2d2d9e0e7c5b6a858d419620c8d1fc1 5f6a6751ed6c76c6466d1b4a401aa4c0 0a9d3a3f9766b08a434e7c71834e76b2 91c5bd75e4794483857214990b341d07 5bb83276f7eb73038e2593c389bc6709 f6cceef37da81ed115e71cfbbdea6996 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiae |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucss.edu.pe |
| _version_ |
1794788527053996032 |
| spelling |
Flores Apaza, GissellaCondori Paytán, Rubén2021-01-19T04:56:18Z2021-01-19T04:56:18Z2021https://hdl.handle.net/20.500.14095/901El presente Plan de Mejora de la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - Lircay -Angaraes - Huancavelica, muestra el siguiente problema “¿Cómo se da el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes a partir de una gestión con liderazgo pedagógico en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - 2018?” el cuál se identificó gracias al análisis FODA. Este análisis y reflexión nace de manera conjunta entre los agentes educativos y tiene como objetivo general: “Elevar el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes a partir de una gestión con liderazgo pedagógico en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - 2018”. La hipótesis que se plantea en este trabajo es “Elevar el nivel de logro de aprendizajes de los estudiantes se dará a partir de una gestión con liderazgo pedagógico en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca - 2018.” El objetivo que se desea alcanzar es el incremento del número de estudiantes que demuestran mejores niveles de logros de aprendizaje en la Institución Educativa N° 36508 de Allpachaca – 2018. Asimismo, la conclusión más importante a la que se llegó fue que la implementación de un plan de mejora para incrementar el número de estudiantes que alcancen niveles de logro de aprendizaje destacado, permitirá resolver el problema diagnosticado. El Plan de mejora tiene un diseño de sistema que utiliza estrategias pertinentes, con un lenguaje sencillo y acorde con las necesidades de nuestros estudiantes. En el cual se dará una participarán muy activa por parte de los docentes, estudiantes y padres de familia.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Católica Sedes SapientiaePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCSSUniversidad Católica Sedes Sapientiaereponame:UCSS-Institucionalinstname:Universidad Católica Sedes Sapientiaeinstacron:UCSSPlan de mejoraNivel de logro de aprendizajesLiderazgohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00El logro de aprendizajes desde la gestión con liderazgo pedagógico de la Institución Educativa Primaria N° 36508 de Allpachaca - 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUBachillerBachiller en EducaciónUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesEducación Primaria09976837https://orcid.org/0000-0002-6199-520323271621112016https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81214https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/3/license_rdfc359fe2f13cfa699497b1d028eb76a7dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8838https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/4/license.txt634bcfd22f91ea2382b6e0841cda7bb3MD54ORIGINALCondori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdfCondori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdfTrabajo de Suficiencia Profesionalapplication/pdf2627535https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/14/Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdfc0c9e21870742483cf7255e7237d88dfMD514Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdfAutorizacion_Condori_Ruben_2019.pdfAutorización del autorapplication/pdf121659https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/6/Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdfa42ae372805c738ec60fefca4d88be11MD56Condori_Rubén_Metadatos_2021.pdfCondori_Rubén_Metadatos_2021.pdfHoja de metadatosapplication/pdf861231https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/11/Condori_Rub%c3%a9n_Metadatos_2021.pdfde400df3c84f24b903c96e65c6064eadMD511TEXTCondori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.txtCondori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain4235https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/7/Condori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.txted5b3c33ab98ad0576b9fbf939980554MD57Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.txtAutorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/9/Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59Condori_Rubén_Metadatos_2021.pdf.txtCondori_Rubén_Metadatos_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain1052https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/12/Condori_Rub%c3%a9n_Metadatos_2021.pdf.txtc2d2d9e0e7c5b6a858d419620c8d1fc1MD512Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.txtCondori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain96107https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/15/Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.txt5f6a6751ed6c76c6466d1b4a401aa4c0MD515THUMBNAILCondori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.jpgCondori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4053https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/8/Condori_Ruben_trabajo_investigacion_2019.pdf.jpg0a9d3a3f9766b08a434e7c71834e76b2MD58Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.jpgAutorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6608https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/10/Autorizacion_Condori_Ruben_2019.pdf.jpg91c5bd75e4794483857214990b341d07MD510Condori_Rubén_Metadatos_2021.pdf.jpgCondori_Rubén_Metadatos_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5178https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/13/Condori_Rub%c3%a9n_Metadatos_2021.pdf.jpg5bb83276f7eb73038e2593c389bc6709MD513Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.jpgCondori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4888https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/901/16/Condori_Ruben_trabajo_suficiencia_2022.pdf.jpgf6cceef37da81ed115e71cfbbdea6996MD51620.500.14095/901oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/9012024-03-17 03:00:49.854Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiaerepositorio@ucss.edu.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 |
| score |
13.90587 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).