Los cuentos como estrategia didáctica de la lengua yanesha en las instituciones educativas bilingües de la UGEL Oxapampa, distrito de Villa Rica, departamento de Pasco
Descripción del Articulo
El domino de lengua originaria es un requisito indispensable para todas las instituciones de Educación Intercultural Bilingüe ya que todos los pueblos originarios fortalecen su identidad mediante el idioma, el cual ha sido el nexo de comunicación desde los tiempos remotos hasta la actualidad. El pre...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Católica Sedes Sapientiae |
| Repositorio: | UCSS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/1914 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14095/1914 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Cuentos Estrategia Enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 |
| Sumario: | El domino de lengua originaria es un requisito indispensable para todas las instituciones de Educación Intercultural Bilingüe ya que todos los pueblos originarios fortalecen su identidad mediante el idioma, el cual ha sido el nexo de comunicación desde los tiempos remotos hasta la actualidad. El presente trabajo de suficiencia profesional que lleva como título Los cuentos como estrategia didáctica de la lengua yanesha en las instituciones educativas bilingües de la UGEL Oxapampa, distrito de Villa Rica, departamento de Pasco, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los cuentos como estrategia didáctica para la enseñanza en la lengua yanesha en estudiantes del nivel primaria en las instituciones educativas bilingües, basándose en la búsqueda una propuesta adecuada para la enseñanza en lengua originaria yanesha en dos competencias: oralidad y escritura, llegando a la conclusión que los cuentos como estrategia didáctica en lengua Yanesha, a través del trabajo diario en las sesiones de aprendizaje contextualizadas mejoran en nivel de aprendizaje en las instituciones educativas bilingües de toda la UGEL Oxapampa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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