Perfil del docente de educación religiosa
Descripción del Articulo
El estudio sobre el perfil docente es un tema relacionado con su| formación inicial y el desarrollo de sus competencias enmarcadas desde las políticas educativas propuestas por el Minedu y el acuerdo con la Santa Sede. De esta forma, se determinará las características de este perfil basadas en la re...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Católica Sedes Sapientiae |
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El estudio sobre el perfil docente es un tema relacionado con su| formación inicial y el desarrollo de sus competencias enmarcadas desde las políticas educativas propuestas por el Minedu y el acuerdo con la Santa Sede. De esta forma, se determinará las características de este perfil basadas en la revisión bibliográfica de fuentes bajo el enfoque cualitativo sobre la formación religiosa. toman decisiones . Esta investigación tiene relevancia social, se beneficiarán instituciones educativas que puedan acceder .El tipo de estudio corresponde a la investigación básica. a través de la descripción En ese sentido, se conocerá a partir de la revisión teórica, los diversos aspectos que permiten conocer a profundidad el perfil del docente de educación religiosa. La investigación donde busca describir características, “perfil docente de educación religiosa refiere que “La investigación con alcance descriptivo busca especificar propiedades, características, perfiles de las personas, grupos, comunidades y procesos que se sometan a un análisis Los acuerdos entre la Santa Sede y el Estado peruano han permitido desarrollar el esfuerzo para la formación de docentes en educación religiosa. |
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Rojas Gutiérrez, William JesúsHuamán Luyo, Rita Yanet2023-05-23T19:34:44Z2023-05-23T19:34:44Z2023https://hdl.handle.net/20.500.14095/1815El estudio sobre el perfil docente es un tema relacionado con su| formación inicial y el desarrollo de sus competencias enmarcadas desde las políticas educativas propuestas por el Minedu y el acuerdo con la Santa Sede. De esta forma, se determinará las características de este perfil basadas en la revisión bibliográfica de fuentes bajo el enfoque cualitativo sobre la formación religiosa. toman decisiones . Esta investigación tiene relevancia social, se beneficiarán instituciones educativas que puedan acceder .El tipo de estudio corresponde a la investigación básica. a través de la descripción En ese sentido, se conocerá a partir de la revisión teórica, los diversos aspectos que permiten conocer a profundidad el perfil del docente de educación religiosa. La investigación donde busca describir características, “perfil docente de educación religiosa refiere que “La investigación con alcance descriptivo busca especificar propiedades, características, perfiles de las personas, grupos, comunidades y procesos que se sometan a un análisis Los acuerdos entre la Santa Sede y el Estado peruano han permitido desarrollar el esfuerzo para la formación de docentes en educación religiosa.application/pdfspaUniversidad Católica Sedes SapientiaePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Perfil docenteFrmación inicialDesarrollo de competenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Perfil del docente de educación religiosainfo:eu-repo/semantics/articlereponame:UCSS-Institucionalinstname:Universidad Católica Sedes Sapientiaeinstacron:UCSSLicenciado en Educación Secundaria en la Especialidad de Filosofía y ReligiónUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesEducación Secundaria - Filosofía y Religión40021221https://orcid.org/0000-0001-5296-297140380932121436Martínez de la Rosa, Miguel EduardoCórdova López, Milagritos del PilarRojas Gutiérrez, William Jesúshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALTrabajo Académico - Huamán Luyo, Rita Yanet .pdfTrabajo Académico - Huamán Luyo, Rita Yanet .pdfTrabajo Académicoapplication/pdf880304https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/1815/8/Trabajo%20Acad%c3%a9mico%20-%20%20Huam%c3%a1n%20Luyo%2c%20Rita%20Yanet%20.pdf4902461dace58cfea7b5176ba44a3e22MD58Autorización - Huamán Luyo, Rita Yanet.pdfAutorización - Huamán Luyo, Rita Yanet.pdfAutorización del autorapplication/pdf117179https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/1815/2/Autorizaci%c3%b3n%20-%20%20Huam%c3%a1n%20Luyo%2c%20Rita%20Yanet.pdf8e73e4e8aa1a9605259164d2f6014251MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8838https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/1815/3/license.txtafc441270b49b95faa7d6499a7e0c812MD53TEXTTrabajo Académico - Huamán Luyo, Rita Yanet .pdf.txtTrabajo Académico - Huamán Luyo, Rita Yanet .pdf.txtExtracted texttext/plain40221https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/1815/4/Trabajo%20Acad%c3%a9mico%20-%20%20Huam%c3%a1n%20Luyo%2c%20Rita%20Yanet%20.pdf.txta3e7eeb6d483385fe1fbb4109c2e6e5fMD54Autorización - Huamán Luyo, Rita Yanet.pdf.txtAutorización - Huamán Luyo, Rita Yanet.pdf.txtExtracted texttext/plain5163https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/1815/6/Autorizaci%c3%b3n%20-%20%20Huam%c3%a1n%20Luyo%2c%20Rita%20Yanet.pdf.txt91df91dcfd611a6744c0507f74ee7bd5MD56THUMBNAILTrabajo Académico - Huamán Luyo, Rita Yanet .pdf.jpgTrabajo Académico - Huamán Luyo, Rita Yanet .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4288https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/1815/5/Trabajo%20Acad%c3%a9mico%20-%20%20Huam%c3%a1n%20Luyo%2c%20Rita%20Yanet%20.pdf.jpg1daaa3aefa7385e9a1bc203eb7447487MD55Autorización - Huamán Luyo, Rita Yanet.pdf.jpgAutorización - Huamán Luyo, Rita Yanet.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4256https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/1815/7/Autorizaci%c3%b3n%20-%20%20Huam%c3%a1n%20Luyo%2c%20Rita%20Yanet.pdf.jpg61893e2f92baedebd150531a0f332d33MD5720.500.14095/1815oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/18152023-08-26 10:32:45.341Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiaerepositorio@ucss.edu.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 |
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