Procesos didácticos del área de Personal Social y el buen desempeño profesional de los docentes de la Institución Educativa N° 22036 del distrito de San Juan, provincia de Castrovirreyna, Huancavelica

• Autor: De Los Ríos Martínez, Antonio Germán
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
• Repositorio: UCSS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/911
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14095/911
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Material didáctico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

Procesos didácticos del área de Personal Social y el buen desempeño profesional de los docentes de la institución educativa N°22036 del distrito de San Juan, provincia de Castrovirreyna, Huancavelica. Durante la evaluación realizada por el equipo directivo de la I.E. N°22036 sobre el desempeño docente en el aula de clase. Se observó que algunos profesores presentaban limitada práctica pedagógica con respecto al uso de los procesos didácticos del área de Personal Social tanto en la planificación como en la ejecución reflejando de acuerdo a las rúbricas de observación de aula para el desempeño docente que la mayoría de los evaluados se encontraban en el nivel II (en proceso) Frente a esta situación se promovió los Grupos de interaprendizaje, liderada por el directivo. Esta estrategia fue un espacio de intercambio de experiencias pedagógicas en lo referente al uso de los procesos didácticos del área de Personal Social con propuestas de aprendizajes de alta demanda cognitiva a fin de que se promueva en los estudiantes el desarrollo de las habilidades de pensamiento de orden superior y por ende optimizar el desempeño docente al ser evaluados de acuerdo a las rúbricas de evaluación que propulsa el Ministerio de Educación previo acompañamiento del directivo.