Relación entre clima social escolar y rendimiento académico de los estudiantes de 1ero a 5to del nivel secundario de una institución educativa privada de Tacna - 2017
Descripción del Articulo
El presente estudio es de tipo empírico no experimental y de diseño asociativo comparativo, ya que tuvo como objetivo definir la relación entre el clima social escolar y el rendimiento académico de los alumnos(as) de 1ero a 5to del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Tacna en el...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica San Pablo |
| Repositorio: | UCSP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucsp.edu.pe:20.500.12590/15629 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12590/15629 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente estudio es de tipo empírico no experimental y de diseño asociativo comparativo, ya que tuvo como objetivo definir la relación entre el clima social escolar y el rendimiento académico de los alumnos(as) de 1ero a 5to del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Tacna en el año 2017, para lo cual se obtuvo una muestra de 186 estudiantes a los cuales se les aplicó el instrumento, Escala de Clima Social Escolar (CES) R.H.Moos y E.J. Tricket, para evaluar el clima social escolar existente en el aula; y para obtener el rendimiento escolar de los estudiantes se obtuvo el promedio final de los primeros tres bimestres de todas las asignaturas. |
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