Relación entre la Clase Esqueletal y el Diámetro Faringeo en Pacientes que Acudieron al Centro de Diagnóstico Odontológico Oral RX –Arequipa, 2016.
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo fundamental relacionar la clase esqueletal y el diámetro faríngeo superior e inferior, medidas obtenidas de las distancias ENP-So y ENP-ad2, en los pacientes que acudieron al “Centro de diagnóstico odontológico Oral Rx”, Arequipa. Debido a que esta inves...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Católica de Santa María |
Repositorio: | UCSM-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/6461 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/6461 |
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Materia: | Clase esqueletal Diámetro Faríngeo |
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La presente investigación tiene como objetivo fundamental relacionar la clase esqueletal y el diámetro faríngeo superior e inferior, medidas obtenidas de las distancias ENP-So y ENP-ad2, en los pacientes que acudieron al “Centro de diagnóstico odontológico Oral Rx”, Arequipa. Debido a que esta investigación se realizó en radiografías obtenidas entre los años 2015-2016, se tipificó como documental, transversal, retrospectiva y de nivel relacional. Se analizaron 96 radiografías digitales, obtenidas del banco de radiografías del “Centro de diagnóstico odontológico Oral Rx” en la ciudad de Arequipa, distribuidas equitativamente para las tres clases esqueletales. De acuerdo al análisis y procesamiento de los datos, los resultados obtenidos muestran que, el diámetro faríngeo superior e inferior en pacientes con clase I esqueletal, que acudieron al Centro de diagnóstico odontológico Oral Rx, ha sido predominantemente normal, en pacientes con clase II esqueletal ha sido mayormente normal, y en pacientes con clase III esqueletal en su mayoría ha predominado el disminuido y normal respectivamente. Según la prueba estadística, no existe relación estadística significativa entre la clase esqueletal y el diámetro faríngeo superior (p = 0.190), pero si existe relación estadística significativa con el diámetro inferior (p = 0.031), siendo la fuerza de la relación débil según el coeficiente de contingencia (0.315) Palabras claves: Clase esqueletal - Diámetro Faríngeo. |
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De acuerdo al análisis y procesamiento de los datos, los resultados obtenidos muestran que, el diámetro faríngeo superior e inferior en pacientes con clase I esqueletal, que acudieron al Centro de diagnóstico odontológico Oral Rx, ha sido predominantemente normal, en pacientes con clase II esqueletal ha sido mayormente normal, y en pacientes con clase III esqueletal en su mayoría ha predominado el disminuido y normal respectivamente. Según la prueba estadística, no existe relación estadística significativa entre la clase esqueletal y el diámetro faríngeo superior (p = 0.190), pero si existe relación estadística significativa con el diámetro inferior (p = 0.031), siendo la fuerza de la relación débil según el coeficiente de contingencia (0.315) Palabras claves: Clase esqueletal - Diámetro Faríngeo.spaUniversidad Católica de Santa Maríainfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Católica de Santa María - UCSMRepositorio de la Universidad Católica de Santa Maríareponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMClase esqueletalDiámetro FaríngeoRelación entre la Clase Esqueletal y el Diámetro Faringeo en Pacientes que Acudieron al Centro de Diagnóstico Odontológico Oral RX –Arequipa, 2016.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTEXT28.0304.SE.pdf.txt28.0304.SE.pdf.txtExtracted texttext/plain106910https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6461/3/28.0304.SE.pdf.txt11a1697ec94afe0576f436b393aa21e2MD53THUMBNAIL28.0304.SE.pdf.jpg28.0304.SE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9946https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6461/4/28.0304.SE.pdf.jpgc0dc686cb03f9382b0d16f883e1df1e3MD54ORIGINAL28.0304.SE.pdf28.0304.SE.pdfapplication/pdf1822440https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6461/1/28.0304.SE.pdffd39d2d511f4f0d496c2189c31ba552dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6461/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12920/6461oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/64612023-01-24 08:37:50.16Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Maríarepositorio.biblioteca@ucsm.edu.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 |
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