Biblioteca y Centro de Aprendizaje como espacio ludico en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero

• Autor: Cortez Charrez, Florangel Itzel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Católica de Santa María
• Repositorio: UCSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/11327
• Enlace del recurso: https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11327
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Biblioteca pública; Educación ludico; Desarrollo sostenible; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

Las bibliotecas públicas son un elemento esencial para el desarrollo como sociedad, siendo parte de una estrategia vital para el mismo .Actualmente estas han quedado relegadas con una infraestructura obsoleta ,que no se adapta a las necesidades de la actual población , además de la falta de actividades educativas con un enfoque lúdico como herramienta de aprendizaje .En la presente investigación se propone una biblioteca pública y centro de aprendizaje como espacio lúdico de ingreso libre inserta en el Distrito de José Luis Bustamante y Rivero como un espacio de encuentro donde se propicie el intercambio cultural y estimule la permanencia en el mismo, una herramienta social para el desarrollo sostenible. Para ello, se realizará un análisis sobre los hábitos de lectura de niños y adolescentes del sector y las estrategias a utilizar para hacer atractiva a la biblioteca. Así mismo, se dará a conocer los diferentes tipos de bibliotecas que existen en Latinoamérica y el Perú, basándose en las necesidades socio-culturales de la población del sector. Finalmente, se analizará las teorías sobre bibliotecas públicas, centros de aprendizaje y espacios lúdicos relacionadas con el diseño arquitectónico de la propuesta principal.