Características Generales y Niveles de Ansiedad en Postulantes a la Universidad Católica de Santa María, Precatólica Periodo 2017
Descripción del Articulo
La postulación a una carrera universitaria puede producir ansiedad en los estudiantes, relacionados a sus características sociales, por esta razón se busca determinar las características generales y los niveles de ansiedad de postulantes a la Universidad Católica de Santa María de la Precatólica. Se...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Católica de Santa María |
Repositorio: | UCSM-Tesis |
Lenguaje: | español |
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La postulación a una carrera universitaria puede producir ansiedad en los estudiantes, relacionados a sus características sociales, por esta razón se busca determinar las características generales y los niveles de ansiedad de postulantes a la Universidad Católica de Santa María de la Precatólica. Se utilizó una muestra de 400 postulantes, aplicando una ficha de datos y el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE). Se realizó una estadística descriptiva y se comparó los grupos con prueba chi cuadrado. Encontrándose que una de las facultades con mayor demanda fue Medicina (54.75%). El 42% fueron varones y 58% mujeres, con edades que en el conjunto total se encuentran entre los 16 y 18 años predominantemente (79.75%). El 75.50% provino de colegios particulares. El tiempo de preparación para postular fue de 1 a 6 meses en 64.75% de casos. El 78.25% convive con sus padres, 15.25% con otros parientes. Un 26.25% de estudiantes no ha postulado antes, 49.25% postuló una o dos veces, 15.25% lo hizo de 3 a 4 veces. La procedencia de los postulantes fue de Arequipa en 81.25%, y de fuera de Arequipa en 18.75% de casos. Con la aplicación del inventario IDARE, se encontró que la ansiedad como estado fue media en 56.50% de postulantes, y alta en 38.25%, mientras que la ansiedad como rasgo fue media en 63.25% y alta en 31% de casos. Existe mayor ansiedad-estado en mujeres, en postulantes de menor edad, procedentes de colegios particulares, con menor tiempo de preparación y si no conviven con padres o familiares, y con mayor número de postulaciones; la ansiedad rasgo se asoció a una menor edad, procedencia de colegio particular, menor tiempo de preparación, y menor veces de postulación. Concluyendo que la ansiedad como estado y rasgo es alta y se relaciona a características del postulante. PALABRAS CLAVE: postulantes – ansiedad – Inventario de Ansiedad Rasgo - Estado |
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El 78.25% convive con sus padres, 15.25% con otros parientes. Un 26.25% de estudiantes no ha postulado antes, 49.25% postuló una o dos veces, 15.25% lo hizo de 3 a 4 veces. La procedencia de los postulantes fue de Arequipa en 81.25%, y de fuera de Arequipa en 18.75% de casos. Con la aplicación del inventario IDARE, se encontró que la ansiedad como estado fue media en 56.50% de postulantes, y alta en 38.25%, mientras que la ansiedad como rasgo fue media en 63.25% y alta en 31% de casos. Existe mayor ansiedad-estado en mujeres, en postulantes de menor edad, procedentes de colegios particulares, con menor tiempo de preparación y si no conviven con padres o familiares, y con mayor número de postulaciones; la ansiedad rasgo se asoció a una menor edad, procedencia de colegio particular, menor tiempo de preparación, y menor veces de postulación. Concluyendo que la ansiedad como estado y rasgo es alta y se relaciona a características del postulante. PALABRAS CLAVE: postulantes – ansiedad – Inventario de Ansiedad Rasgo - Estado spaUniversidad Católica de Santa Maríainfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Católica de Santa María - UCSMRepositorio de la Universidad Católica de Santa Maríareponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMpostulantesansiedadInventario de Ansiedad RasgoEstado Características Generales y Niveles de Ansiedad en Postulantes a la Universidad Católica de Santa María, Precatólica Periodo 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTEXT70.2264.M.pdf.txt70.2264.M.pdf.txtExtracted texttext/plain173993https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6542/3/70.2264.M.pdf.txta4fc43607de1ad2c73d73331e517c2d0MD53ORIGINAL70.2264.M.pdf70.2264.M.pdfapplication/pdf5879971https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6542/1/70.2264.M.pdf9a0cc8d796a9a3d578fb57f23fd011cdMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6542/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAIL70.2264.M.pdf.jpg70.2264.M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10423https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6542/4/70.2264.M.pdf.jpg960ce49e7cdd91d867a0190c8f8f4f17MD5420.500.12920/6542oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/65422023-01-17 12:53:38.599Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Maríarepositorio.biblioteca@ucsm.edu.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 |
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