Estilos Cognitivos de Interacción Social y Niveles de Resiliencia en Personal de Tropa

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue establecer si existe relación entre los estilos cognitivos de interacción social y los niveles de resiliencia en miembros del servicio militar de la III Brigada de Servicios Cuartel Mariano Bustamante. Se investigó también cual es el estilo cognitivo y el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morales Ochoa, José Gabriel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:UCSM-Tesis
Lenguaje:español
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Materia:estilos cognitivos de interacción social
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description El objetivo de la presente investigación fue establecer si existe relación entre los estilos cognitivos de interacción social y los niveles de resiliencia en miembros del servicio militar de la III Brigada de Servicios Cuartel Mariano Bustamante. Se investigó también cual es el estilo cognitivo y el nivel de resiliencia predomínate en el personal de tropa. La muestra incluyó a 152 miembros del servicio militar de ambos sexos, 40 mujeres (26.3%) y 112 varones (73.7%). Los instrumentos utilizados para medir las variables fueron el Auto-informe de Conducta Asertiva (ADCA – 1) para la variable 1 y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (E.R.) para la variable 2. El análisis estadístico para muestras independientes de Kruskal – Wallis da como resultado una relación no significativa. Esto hace llegar a la conclusión de que los estilos cognitivos de interacción social son distintos según los niveles de resiliencia que presenten. También se encontró que no existen diferencias significativas entre mujeres y varones al relacionarlos con las variables. El estilo cognitivo de interacción social pasivo/agresivo y el nivel de resiliencia bajo son los que predominan en el personal de tropa de la III Brigada de Servicios Cuartel Mariano Bustamante. Palabras clave: estilos cognitivos de interacción social, nivel de resiliencia, asertividad.  
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Esto hace llegar a la conclusión de que los estilos cognitivos de interacción social son distintos según los niveles de resiliencia que presenten. También se encontró que no existen diferencias significativas entre mujeres y varones al relacionarlos con las variables. El estilo cognitivo de interacción social pasivo/agresivo y el nivel de resiliencia bajo son los que predominan en el personal de tropa de la III Brigada de Servicios Cuartel Mariano Bustamante. Palabras clave: estilos cognitivos de interacción social, nivel de resiliencia, asertividad.  Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica de Santa Maríainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Católica de Santa MaríaRepositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSMreponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMestilos cognitivos de interacción socialnivel de resiliencia, asertividadEstilos Cognitivos de Interacción Social y Niveles de Resiliencia en Personal de Tropainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en PsicologíaPsicologíaUniversidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias Tecnologías Sociales y HumanidadesTítulo ProfesionalORIGINAL76.0365.PS.pdf76.0365.PS.pdfapplication/pdf3505924https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/8103/1/76.0365.PS.pdf38f3e88cbdc838c5b8da293bc6f60d6cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/8103/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT76.0365.PS.pdf.txt76.0365.PS.pdf.txtExtracted texttext/plain91756https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/8103/3/76.0365.PS.pdf.txtd1906ad271344c523568cb8add7fbd65MD53THUMBNAIL76.0365.PS.pdf.jpg76.0365.PS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8536https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/8103/4/76.0365.PS.pdf.jpg62afe57f09a7cf73f9e4a0019503c8e4MD5420.500.12920/8103oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/81032018-09-16 00:57:00.0Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Maríarepositorio.biblioteca@ucsm.edu.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