CORRELACIÓN ENTRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE UN CENTRO DE IDIOMAS ACREDITADO DE AREQUIPA, 2012

Descripción del Articulo

OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECÍFICOS PLAN DE TRABAJO DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVENTARIO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PARA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ACTIVIDADES PARA ESTILOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Detalles Bibliográficos
Autor: Borja Vizcarra, María Del Pilar Sofia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:UCSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/4594
Enlace del recurso:https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/4594
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ESTILOS DE APRENDIZAJE
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CORRELACIÓN ENTRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE UN CENTRO DE IDIOMAS ACREDITADO DE AREQUIPA, 2012
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