ESTUDIO DE MERCADO PARA DETERMINAR LA ACEPTACIÓN DE UN INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS DEPORTIVOS (IAED) EN LA CIUDAD DE AREQUIPA, 2014
Descripción del Articulo
ANÁLISIS DE LA OFERTA ANÁLISIS DE LA DEMANDA COMPETIDORES COMUNICACIÓN CONSUMIDORES CONCEPTO DE EDUCACIÓN SEGÚN LEY GENERAL DE EDUCACIÓN SEGÚN LEY 28044 ART 2 FUERZA DE VENTAS ENFOQUE CUANTITATIVO ESTUDIO DE MERCADO LEGISLACIÓN EDUCATIVA MEDIOS DE COMUNICACIÓN MERCADO META PRECIO PROMOCIÓN PROVEEDOR...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Católica de Santa María |
| Repositorio: | UCSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/4262 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/4262 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | ESTUDIO DE MERCADO INSTITUTO DE ESTUDIOS DEPORTIVOS |
| Sumario: | ANÁLISIS DE LA OFERTA ANÁLISIS DE LA DEMANDA COMPETIDORES COMUNICACIÓN CONSUMIDORES CONCEPTO DE EDUCACIÓN SEGÚN LEY GENERAL DE EDUCACIÓN SEGÚN LEY 28044 ART 2 FUERZA DE VENTAS ENFOQUE CUANTITATIVO ESTUDIO DE MERCADO LEGISLACIÓN EDUCATIVA MEDIOS DE COMUNICACIÓN MERCADO META PRECIO PROMOCIÓN PROVEEDORES PUBLICIDAD ANTECEDENTES HIPÓTESIS |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).