Nivel de conocimiento sobre salud bucal de padres en centros educativos inicial primaria en comunidades indígenas del río Nanay, Marzo – Julio 2021
Descripción del Articulo
El propósito de la presente investigación fue determinar el Nivel de Conocimiento sobre salud bucal de padres en centros educativos inicial primaria en comunidades indígenas del río Nanay, marzo – julio 2021. La metodología empleada fue tipo cualitativo, el diseño fue no experimental de tipo Correla...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Científica del Perú |
| Repositorio: | UCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/1695 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14503/1695 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento salud bucal Comunidades indígenas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | El propósito de la presente investigación fue determinar el Nivel de Conocimiento sobre salud bucal de padres en centros educativos inicial primaria en comunidades indígenas del río Nanay, marzo – julio 2021. La metodología empleada fue tipo cualitativo, el diseño fue no experimental de tipo Correlacional. La muestra estuvo conformada por 114 madres o padres de familia de los centros educativos de las comunidades Boras, Yahuas y Cocamas. Se concluyó que: El nivel de conocimiento de salud bucal de padres de centros educativos inicial primaria en comunidades indígenas del río Nanay fue regular con un 51.8%. El nivel de conocimiento sobre medidas preventivas de padres de familia, fue de 68.4% regular, el nivel de conocimiento sobre enfermedades bucales 81.6% malo, así mismo el nivel de conocimiento sobre desarrollo dental represento el 76.3% malo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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