Nivel de conocimiento sobre tamizaje neonatal en madres puérperas atendidas en el servicio de alojamiento conjunto del Hospital Apoyo, Iquitos, César Garayar García - 2023.

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el conocimiento de madres puérperas sobre el tamizaje neonatal en el Servicio de Alojamiento Conjunto del Hospital Iquitos César Garayar García en 2023. Se evaluaron a un total de 169 madres puérperas de una población de 300, las que fueron evaluadas a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Canaquiri Irarica, Dani, Alvarado Peña, Tessy Lyanee Mayumi
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Científica del Perú
Repositorio:UCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/2873
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14503/2873
Nivel de acceso:acceso abierto
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Madres Puérperas
Conocimiento Estrategias Educativas
Salud Neonatal
Neonatal Screening
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description El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el conocimiento de madres puérperas sobre el tamizaje neonatal en el Servicio de Alojamiento Conjunto del Hospital Iquitos César Garayar García en 2023. Se evaluaron a un total de 169 madres puérperas de una población de 300, las que fueron evaluadas a través de entrevistas y el uso de encuestas. Los resultados revelan que la mayoría de las madres encuestadas poseen un nivel de conocimiento bajo tanto sobre los aspectos básicos de la prueba de tamizaje (65%) como sobre su procedimiento (73.4%), con un porcentaje menor demostrando conocimiento medio (17.8% y 16.6%) y alto (17.2% y 10%) respectivamente. Además, se identificó una relación significativa entre el nivel de conocimiento y variables sociodemográficas como la edad, grado de instrucción y paridad, mostrando que madres más jóvenes, con menor educación y primíparas tienden a tener un conocimiento más limitado. Estos hallazgos resaltan la necesidad urgente de implementar estrategias educativas dirigidas a mejorar el entendimiento de las madres sobre esta prueba crucial para la salud neonatal y sugieren la importancia de abordar estas deficiencias de conocimiento en la atención médica y en los programas de salud pública.
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spelling Gayoso Sosa, GinoCanaquiri Irarica, DaniAlvarado Peña, Tessy Lyanee Mayumi2024-05-30T14:23:52Z2024-05-30T14:23:52Z2024-04-10http://hdl.handle.net/20.500.14503/2873El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el conocimiento de madres puérperas sobre el tamizaje neonatal en el Servicio de Alojamiento Conjunto del Hospital Iquitos César Garayar García en 2023. Se evaluaron a un total de 169 madres puérperas de una población de 300, las que fueron evaluadas a través de entrevistas y el uso de encuestas. Los resultados revelan que la mayoría de las madres encuestadas poseen un nivel de conocimiento bajo tanto sobre los aspectos básicos de la prueba de tamizaje (65%) como sobre su procedimiento (73.4%), con un porcentaje menor demostrando conocimiento medio (17.8% y 16.6%) y alto (17.2% y 10%) respectivamente. Además, se identificó una relación significativa entre el nivel de conocimiento y variables sociodemográficas como la edad, grado de instrucción y paridad, mostrando que madres más jóvenes, con menor educación y primíparas tienden a tener un conocimiento más limitado. Estos hallazgos resaltan la necesidad urgente de implementar estrategias educativas dirigidas a mejorar el entendimiento de las madres sobre esta prueba crucial para la salud neonatal y sugieren la importancia de abordar estas deficiencias de conocimiento en la atención médica y en los programas de salud pública.The aim of this study was to evaluate the knowledge of postpartum mothers about neonatal screening at the Iquitos César Garayar García Hospital's Joint Lodging Service in 2023. A total of 169 postpartum mothers out of a population of 300 were evaluated through interviews and the use of surveys. The results revealed that most of the mothers surveyed had a low level of knowledge of both the basic aspects of the screening test (65%) and its procedure (73.4%), with a lower percentage demonstrating medium (17.8% and 16.6%) and high (17.2% and 10%) knowledge, respectively. In addition, a significant relationship was identified between the level of knowledge and sociodemographic variables such as age, education level and parity, showing that younger, less educated and primiparous mothers tend to have more limited knowledge. These findings highlight the urgent need to implement educational strategies aimed at improving mothers' understanding of this crucial test for neonatal health and suggest the importance of addressing these knowledge gaps in health care and public health programs.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Científica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Tamizaje NeonatalMadres PuérperasConocimiento Estrategias EducativasSalud NeonatalNeonatal ScreeningKnowledgeEducational StrategiesNewborn ScreeningNewborn HealthPubertal Mothershttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Nivel de conocimiento sobre tamizaje neonatal en madres puérperas atendidas en el servicio de alojamiento conjunto del Hospital Apoyo, Iquitos, César Garayar García - 2023.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UCP-Institucionalinstname:Universidad Científica del Perúinstacron:UCPSUNEDULicenciado en EnfermeríaUniversidad Científica del Perú. Facultad de Ciencias de la SaludTitulo ProfesionalEnfermeríahttps://orcid.org/0000-0002-0640-9072400873124764293148350993https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional419199Zamudio Zelada, JaimeMalafaya Rivera, Elvia BettyCoral Amasifuen, EsperanzaTEXTCANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA.pdf.txtCANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA.pdf.txtExtracted texttext/plain101647https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/0017922f-ef34-4679-ba88-8d8ef5144405/downloaddd1df9368d34e7a2082f931b332b6c01MD512falseAnonymousREADAUTORIZACION (37).pdf.txtAUTORIZACION (37).pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/f7041638-5707-4620-8973-c714cf3f5255/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD514falseAdministratorREAD98 - CANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA -.pdf.txt98 - CANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA -.pdf.txtExtracted texttext/plain126https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/9644b280-edc2-4d2d-ae1d-b24b9efb0e06/downloada070fc5a6669350358aa44d99a7c3718MD515falseAdministratorREADTHUMBNAILAUTORIZACION (37).pdf.jpgAUTORIZACION (37).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2204https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/5e4a4a90-190a-4671-a65a-0788231c6607/download31934710e864cd4af3ebd7054d94a546MD59falseAdministratorREADCANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA.pdf.jpgCANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2232https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/28762236-3209-4b26-affa-b0224efa9de3/download7f77640181ecd620cd3144a0816fae43MD513falseAnonymousREAD98 - CANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA -.pdf.jpg98 - CANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA -.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6646https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/6a5bde1c-ac1c-4cb6-8c00-1fbd02bc79a8/download79982e907d737c583883a5d758f19407MD516falseAdministratorREADORIGINALCANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA.pdfCANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA.pdfTexto completoapplication/pdf1928283https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/56463711-4a1c-4668-a2b0-cf38008d4e26/downloadf82a3471e751838168ce7540340f3130MD51trueAnonymousREADAUTORIZACION (37).pdfAUTORIZACION (37).pdfTexto completoapplication/pdf454421https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/555b4926-2ab7-432f-9d15-70267bab5d15/downloadf15a363010802f01d40f8f12636bf08aMD52falseAdministratorREAD98 - CANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA -.pdf98 - CANAQUIRI IRARICA DANI Y ALVARADO PEÑA TESSY LYANEE MAYUMI – TESIS - ENFERMERIA -.pdfTexto completoapplication/pdf775764https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/3760d7bd-42b7-4637-9583-64c2aaf0a43a/downloadc48c59de5f933dc7b543a7099a4751bcMD53falseAdministratorREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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