Influencia del consumo de sustancias psicotrópicas con el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto y quinto de secundaria. Año 2020

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como propósito determinar la influencia del consumo de sustancias psicotrópicas con el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey”, distrito de Iquitos, provincia de Maynas y región Lore...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Silvano Huayaban, Giselly Elinor, Del Aguila Gómez, Marilia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Científica del Perú
Repositorio:UCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/1319
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La investigación tuvo como propósito determinar la influencia del consumo de sustancias psicotrópicas con el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey”, distrito de Iquitos, provincia de Maynas y región Loreto, año 2020. La investigación corresponde al tipo cuantitativo y se sustenta en el método de estudio hipotético – deductivo. La población estuvo conformada por 313 estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de la I.E. “Rosa Agustina Donayre de Morey”, en la ciudad de Iquitos, se utilizó un muestreo aleatorio estratificado siendo la muestra 111 estudiantes. La técnica fue la encuesta y la observación. El instrumento de recolección de datos que se utilizó fue el cuestionario para el consumo de sustancias psicotrópicas y la ficha de observación para el rendimiento académico. Para el procesamiento de datos, se utilizó el estadístico SPSS v23, obteniéndose los siguientes resultados: Con respecto a la variable consumo de sustancias psicotrópicas, el 100,0% mostraron un consumo bajo de sustancias psicotrópicas. Variable rendimiento académico, el 56,8% de los estudiantes fueron promovidos de grado, el 39,6% requieren recuperación pedagógica y el 3,6% permanecen en el grado. Se concluye: El consumo de sustancias psicotrópicas influye significativamente con el rendimiento académico de los educandos del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey”, distrito Iquitos (Rho= -0.225; correlación negativa media).
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spelling Díaz Guerrero, José AlbertoOrejuela Arellano, LuísSilvano Huayaban, Giselly ElinorDel Aguila Gómez, Marilia2021-06-25T17:25:13Z2021-06-25T17:25:13Z2021-05-21http://hdl.handle.net/20.500.14503/1319La investigación tuvo como propósito determinar la influencia del consumo de sustancias psicotrópicas con el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey”, distrito de Iquitos, provincia de Maynas y región Loreto, año 2020. La investigación corresponde al tipo cuantitativo y se sustenta en el método de estudio hipotético – deductivo. La población estuvo conformada por 313 estudiantes del cuarto y quinto de secundaria de la I.E. “Rosa Agustina Donayre de Morey”, en la ciudad de Iquitos, se utilizó un muestreo aleatorio estratificado siendo la muestra 111 estudiantes. La técnica fue la encuesta y la observación. El instrumento de recolección de datos que se utilizó fue el cuestionario para el consumo de sustancias psicotrópicas y la ficha de observación para el rendimiento académico. Para el procesamiento de datos, se utilizó el estadístico SPSS v23, obteniéndose los siguientes resultados: Con respecto a la variable consumo de sustancias psicotrópicas, el 100,0% mostraron un consumo bajo de sustancias psicotrópicas. Variable rendimiento académico, el 56,8% de los estudiantes fueron promovidos de grado, el 39,6% requieren recuperación pedagógica y el 3,6% permanecen en el grado. Se concluye: El consumo de sustancias psicotrópicas influye significativamente con el rendimiento académico de los educandos del cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey”, distrito Iquitos (Rho= -0.225; correlación negativa media).The purpose of the investigation was to determine the influence of the consumption of psychotropic substances with the academic performance in the students of the fourth and fifth of secondary school of the Educational Institution "Rosa Agustina Donayre de Morey", Iquitos district, Maynas province and Loreto region, year 2019. The research corresponds to the quantitative type and is based on the hypothetical-deductive study method. The population consisted of 313 students from the fourth and fifth year of secondary school of the I.E. “Rosa Agustina Donayre de Morey”, in the city of Iquitos, a stratified random sample was used, the sample being 111 students. The technique was survey and observation. The data collection instrument used was the questionnaire for the use of psychotropic substances and the observation sheet for academic performance. For data processing, the SPSS v23 statistic was used, obtaining the following results: Regarding the variable consumption of psychotropic substances, 100.0% showed a low consumption of psychotropic substances. Variable academic performance, 56.8% of the students were promoted to a degree, 39.6% require pedagogical recovery and 3.6% remain in the degree. It is concluded: The consumption of psychotropic substances significantly influences the academic performance of fourth and fifth year high school students from the “Rosa Agustina Donayre de Morey” Educational Institution, Iquitos district (Rho = -0.225; mean negative correlation).Tesisapplication/pdfspaUniversidad Científica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ConsumoSustanciasPsicotrópicasConsumptionSubstancesPsychotropichttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Influencia del consumo de sustancias psicotrópicas con el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto y quinto de secundaria. Año 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UCP-Institucionalinstname:Universidad Científica del Perúinstacron:UCPSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Científica del Perú. Facultad de Ciencias de la SaludTitulo ProfesionalSicologíahttps://orcid.org/0000-0001-9081-7839https://orcid.org/0000-0001-7819-329309843624083851584650100346154294https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313069Tello Collantes, HellenGuillén Galdós, ElizabethGayoso Sosa, GinoTEXTGISELLY ELINOR SILVANO HUAYABAN Y MARILIA DEL AGUILA GÓMEZ - TESIS.pdf.txtGISELLY ELINOR SILVANO HUAYABAN Y MARILIA DEL AGUILA GÓMEZ - TESIS.pdf.txtExtracted texttext/plain101872https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/addb3925-afa4-4e0a-9289-6dabe28bdf09/download7d75ae2e80bb8241dde3fe3f8cce87cdMD58falseAnonymousREADTHUMBNAILGISELLY ELINOR SILVANO HUAYABAN Y MARILIA DEL AGUILA GÓMEZ - TESIS.pdf.jpgGISELLY ELINOR SILVANO HUAYABAN Y MARILIA DEL AGUILA GÓMEZ - TESIS.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4886https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/19815840-4e5d-41ab-b01c-97ec033291ba/download1d2b5d92dc1906a6937a171b0798bc41MD59falseAnonymousREADORIGINALGISELLY ELINOR SILVANO HUAYABAN Y MARILIA DEL AGUILA GÓMEZ - TESIS.pdfGISELLY ELINOR SILVANO HUAYABAN Y MARILIA DEL AGUILA GÓMEZ - TESIS.pdfTexto Completoapplication/pdf1841678https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/12de88d5-ee0a-49df-a57d-dc97c2d6d162/download1476cd231b02ca6727b46f16e8310294MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/9342b250-ecc2-40f8-8568-574b55506760/downloadbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.ucp.edu.pe/bitstreams/1e084939-ecaf-4309-bb18-28d3206e67a8/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53falseAnonymousREAD20.500.14503/1319oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/13192024-11-11 21:50:57.142http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.peRepositorio Institucional Universidad Científica del Perúrepositorioucp@ucp.edu.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