Knowledge, attitudes and practice about TV in students from a Peruvian university
Descripción del Articulo
Introducción: la tuberculosis es la enfermedad infecciosa más importante del ser humano por su alta incidencia mundial, constituyendo un problema de salud pública. Los conocimientos, actitudes y prácticas sobre ella han sido evaluados en estudiantes universitarios y profesionales de ciencias de la s...
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Continental |
Repositorio: | CONTINENTAL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/5846 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12394/5846 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Tuberculosis Enfermedades pulmonares Estudio de casos Universidades http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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Mejía, J.R.Quincho-Estares, Á.J.Riveros, M.Rojas, E.Mejia, C.R.2019-07-01T20:36:05Z2019-07-01T20:36:05Z2017Mejía, J., Quincho, Á., Riveros, M., Rojas, E., Mejia, C. (2017). Knowledge, attitudes and practice about TV in students from a Peruvian university [Conocimientos, actitudes y prácticas sobre tuberculosis en estudiantes de una universidad peruana]. Revista Cubana de Medicina General Integral, 33 (1), 77-89.https://hdl.handle.net/20.500.12394/5846Introducción: la tuberculosis es la enfermedad infecciosa más importante del ser humano por su alta incidencia mundial, constituyendo un problema de salud pública. Los conocimientos, actitudes y prácticas sobre ella han sido evaluados en estudiantes universitarios y profesionales de ciencias de la salud, pero otros han sido desatendidos. Objetivos: evaluar conocimientos, actitudes y prácticas sobre tuberculosis en estudiantes que no pertenecen a ciencias de la salud de una universidad peruana. Métodos: estudio transversal analítico, se encuestó estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú usando un cuestionario estructurado. Luego se caracterizó cada una de las secciones y buscó diferencias según las características de los alumnos mediante los modelos lineales generalizados. Resultados: de 631 estudiantes, 54,7 % fueron mujeres, 66,6 % obtuvo puntaje bajo en la prueba de conocimientos; 47,7 % señaló que el agente etiológico es un virus, 74,9 % desconoce el término tuberculosis latente y solo 29,6 % conoce que la medida correcta para tratarla es no dejar de tomar las pastillas. Los medios de comunicación fueron la principal fuente de información (55,0 %). Predominó un puntaje alto en la evaluación de actitudes (66,7 %) y prácticas (55,8 %). No hubo diferencias de los conocimientos y prácticas según las características de los alumnos (p>0,05). Conclusiones: los programas de educación sanitaria deberían ser reforzados para mejorar los conocimientos de los estudiantes universitarios y de otros centros similares.p. 77-89spaUniversidad ContinentalPEhttp://www.revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/316info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Acceso abiertoUniversidad ContinentalRepositorio Institucional - Continentalreponame:CONTINENTAL-Institucionalinstname:Universidad Continentalinstacron:CONTINENTALTuberculosisEnfermedades pulmonaresEstudio de casosUniversidadeshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Knowledge, attitudes and practice about TV in students from a Peruvian universityConocimientos, actitudes y prácticas sobre tuberculosis en estudiantes de una universidad peruanainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion20.500.12394/5846oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/58462021-08-31 17:29:24.258Repositorio Continentaldspaceconti@continental.edu.pe |
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Introducción: la tuberculosis es la enfermedad infecciosa más importante del ser humano por su alta incidencia mundial, constituyendo un problema de salud pública. Los conocimientos, actitudes y prácticas sobre ella han sido evaluados en estudiantes universitarios y profesionales de ciencias de la salud, pero otros han sido desatendidos. Objetivos: evaluar conocimientos, actitudes y prácticas sobre tuberculosis en estudiantes que no pertenecen a ciencias de la salud de una universidad peruana. Métodos: estudio transversal analítico, se encuestó estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú usando un cuestionario estructurado. Luego se caracterizó cada una de las secciones y buscó diferencias según las características de los alumnos mediante los modelos lineales generalizados. Resultados: de 631 estudiantes, 54,7 % fueron mujeres, 66,6 % obtuvo puntaje bajo en la prueba de conocimientos; 47,7 % señaló que el agente etiológico es un virus, 74,9 % desconoce el término tuberculosis latente y solo 29,6 % conoce que la medida correcta para tratarla es no dejar de tomar las pastillas. Los medios de comunicación fueron la principal fuente de información (55,0 %). Predominó un puntaje alto en la evaluación de actitudes (66,7 %) y prácticas (55,8 %). No hubo diferencias de los conocimientos y prácticas según las características de los alumnos (p>0,05). Conclusiones: los programas de educación sanitaria deberían ser reforzados para mejorar los conocimientos de los estudiantes universitarios y de otros centros similares. |
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