Funcionalidad familiar y ansiedad estado-rasgo en adolescentes de secundaria de una institución educativa de Arequipa, 2024

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación busca establecer la relación funcionamiento familiar y ansiedad estado - rasgo en adolescentes del nivel secundario de un centro educativo de Arequipa. Su enfoque es cuantitativo de tipo descriptivo correlacional y con diseño no experimental de corte transversal. La m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Nayhua Gamarra, Patricia Lourdes
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/17765
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description El objetivo de la investigación busca establecer la relación funcionamiento familiar y ansiedad estado - rasgo en adolescentes del nivel secundario de un centro educativo de Arequipa. Su enfoque es cuantitativo de tipo descriptivo correlacional y con diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 67 estudiantes de tercero a quinto de secundaria, comprendidos entre 14 a 17 años a quienes se aplicó dos cuestionarios: Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES IV) y el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE). Para la correlación, se utilizó la Prueba de Rho de Spearman, cuyos resultados indican que entre funcionalidad familiar y la ansiedad estado existe una relación significativa, negativa con intensidad considerable al haber un p de <,001 y un Rho de -,554. Asimismo, entre la variable funcionalidad familiar y la ansiedad rasgo, hubo una relación significativa, negativa, con intensidad considerable al haber un p de <,001 y un Rho de -,597. Por lo tanto, se concluye que la disfuncionalidad familiar provocaría que los adolescentes del nivel secundario desarrollen o presenten niveles de ansiedad estado-rasgos en adolescentes a partir de lo cual se proponen estrategias para mejorar la convivencia familiar de los estudiantes.
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La muestra estuvo conformada por 67 estudiantes de tercero a quinto de secundaria, comprendidos entre 14 a 17 años a quienes se aplicó dos cuestionarios: Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES IV) y el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE). Para la correlación, se utilizó la Prueba de Rho de Spearman, cuyos resultados indican que entre funcionalidad familiar y la ansiedad estado existe una relación significativa, negativa con intensidad considerable al haber un p de <,001 y un Rho de -,554. Asimismo, entre la variable funcionalidad familiar y la ansiedad rasgo, hubo una relación significativa, negativa, con intensidad considerable al haber un p de <,001 y un Rho de -,597. 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