Análisis de la influencia de un programa de educación ambiental en el manejo de los residuos sólidos en la Institución Educativa Ramon Castilla Marquesado, Huancavelica - 2023
Descripción del Articulo
El propósito principal del estudio fue analizar la influencia de un Programa de Educación Ambiental (PEA) en el manejo de residuos sólidos (MRS) en estudiantes de la Institución Educativa Ramon Castilla y Marquesado en Huancavelica. El objetivo fue evaluar cambios en diversas dimensiones del manejo...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Continental |
| Repositorio: | CONTINENTAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/19469 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12394/19469 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Ambiental Residuos Sólidos Environmental Education Solid waste Estudiantes Students Gestión de residuos Waste management https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00 |
| Sumario: | El propósito principal del estudio fue analizar la influencia de un Programa de Educación Ambiental (PEA) en el manejo de residuos sólidos (MRS) en estudiantes de la Institución Educativa Ramon Castilla y Marquesado en Huancavelica. El objetivo fue evaluar cambios en diversas dimensiones del manejo de residuos (MR) , tales como la generación, clasificación y separación, recolección y almacenamiento, reducción de residuos, disposición final, educación y conciencia ambiental, e infraestructura y recursos. Se adoptó un diseño preexperimental con pretest y postest, aplicando un cuestionario estructurado a 141 estudiantes antes y después de la implementación del programa educativo. El cuestionario evaluó las prácticas y percepciones de los estudiantes con respecto al manejo de residuos sólidos (MRS) . Los datos fueron analizados utilizando estadísticas descriptivas y comparativas para identificar cambios significativos en las dimensiones evaluadas. Los resultados indicaron mejoras significativas en todas las dimensiones evaluadas. Se llegó a la conclusión de que el Programa de Educación Ambiental (PEA) tuvo un impacto positivo en el manejo de residuos sólidos (MRS) en la Institución Educativa estudiada . Las mejoras observadas sugieren que la Educación Ambiental (EA) es una herramienta efectiva para promover prácticas sostenibles y una mayor conciencia ambiental entre los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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