Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021

Descripción del Articulo

En esta investigación se abordó el tema del estrés cotidiano infantil y el clima escolar para ser más específicos a lo largo de la educación remota como resultado de la pandemia COVID-19 en educandos de nivel primario en el periodo 2021. Contó con el objetivo determinar la relación que existe entre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leon Izquierdo, Luis Arturo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/16097
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12394/16097
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pandemia de COVID-19, 2020
Estudiantes
Estrés (Psicología)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UCON_8a4504ab64f19aff69d79e1be3589d3b
oai_identifier_str oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/16097
network_acronym_str UCON
network_name_str CONTINENTAL-Institucional
repository_id_str 4517
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
title Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
spellingShingle Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
Leon Izquierdo, Luis Arturo
Pandemia de COVID-19, 2020
Estudiantes
Estrés (Psicología)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
title_full Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
title_fullStr Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
title_full_unstemmed Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
title_sort Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
author Leon Izquierdo, Luis Arturo
author_facet Leon Izquierdo, Luis Arturo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zevallos Carbajal, Cinthya Leninka
dc.contributor.author.fl_str_mv Leon Izquierdo, Luis Arturo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Pandemia de COVID-19, 2020
Estudiantes
Estrés (Psicología)
topic Pandemia de COVID-19, 2020
Estudiantes
Estrés (Psicología)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description En esta investigación se abordó el tema del estrés cotidiano infantil y el clima escolar para ser más específicos a lo largo de la educación remota como resultado de la pandemia COVID-19 en educandos de nivel primario en el periodo 2021. Contó con el objetivo determinar la relación que existe entre el estrés cotidiano infantil y la percepción del clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19. Se implementó la Escala de Estrés Cotidiano Infantil (EECI) cuya autora es la Licenciada María Flores. Hay que mencionar además al Cuestionario de Evaluación del Clima Escolar de Gutiérrez. El estudio realizado es cuantitativo, aplicado, correlacional, hipotético-deductivo y no experimental. En nuestro estudio, participaron 130 estudiantes, quienes forman parte del cuarto y quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N.° 5006 Alberto Secada del distrito del Callao. En su resultado principal, se obtuvo una correlación de (rs=-0.248); ello indica que existe una correlación negativa baja entre las variables en estudio y un valor de p = 0.005. Como conclusión, queda determinado que existe relación inversa y significativa entre las variables, el estrés cotidiano infantil y la percepción del clima escolar, lo que significa que a menor o mediano estrés cotidiano infantil va a ser mayor la percepción del clima escolar.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-12T22:48:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-12T22:48:36Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Leon, L. (2024). Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Callao, Perú.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12394/16097
identifier_str_mv Leon, L. (2024). Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Callao, Perú.
url https://hdl.handle.net/20.500.12394/16097
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.license.es_PE.fl_str_mv Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRights.es_PE.fl_str_mv Acceso abierto
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
Acceso abierto
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.es_PE.fl_str_mv 213 páginas
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Continental
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Continental
Repositorio Institucional - Continental
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONTINENTAL-Institucional
instname:Universidad Continental
instacron:CONTINENTAL
instname_str Universidad Continental
instacron_str CONTINENTAL
institution CONTINENTAL
reponame_str CONTINENTAL-Institucional
collection CONTINENTAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/18c8b789-9aa0-4f6e-a0c2-35463bb815c8/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/23b0210b-ff6c-436e-9d67-4cbb3023e38a/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/29377c19-45d3-476f-a4ef-6a0fecc55a67/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1f0c50e6-927c-4cbc-ae07-5ba11b76b6c7/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/044aa8d6-c881-412e-9571-1ab31c42d507/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/42013860-1b59-4463-a550-1d9589cf5c08/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8eb12d22-6a65-4358-b82b-259308470132/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5c5b4d6e-482b-4476-bf04-4122f9c07ac1/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f294fd28-056f-4eb1-b0fe-2dcea900bb45/download
https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/99084ef9-d997-4e92-be24-faf9638a1aa0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 196bbce5d227980b82722f8cd742803b
bb0e0652eb9f1504bd4b50fb43915833
6e004d8923d75746ba49bf90cb144151
d5068774a9bf9f8783a59910b1086f01
17af628a779216e3d87ff6bc54f8c163
336ce9372d33fddde30384b3792a69dc
d0e8ec84a50597554ffbe0d1570d2247
5cff3f3f829de56865689b054ecac518
6fb4d3d19855be28486e9b039ff684ed
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Continental
repository.mail.fl_str_mv repositorio@continental.edu.pe
_version_ 1852677087116132352
spelling Zevallos Carbajal, Cinthya LeninkaLeon Izquierdo, Luis Arturo2024-12-12T22:48:36Z2024-12-12T22:48:36Z2024Leon, L. (2024). Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Universidad Continental, Callao, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.12394/16097En esta investigación se abordó el tema del estrés cotidiano infantil y el clima escolar para ser más específicos a lo largo de la educación remota como resultado de la pandemia COVID-19 en educandos de nivel primario en el periodo 2021. Contó con el objetivo determinar la relación que existe entre el estrés cotidiano infantil y la percepción del clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19. Se implementó la Escala de Estrés Cotidiano Infantil (EECI) cuya autora es la Licenciada María Flores. Hay que mencionar además al Cuestionario de Evaluación del Clima Escolar de Gutiérrez. El estudio realizado es cuantitativo, aplicado, correlacional, hipotético-deductivo y no experimental. En nuestro estudio, participaron 130 estudiantes, quienes forman parte del cuarto y quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N.° 5006 Alberto Secada del distrito del Callao. En su resultado principal, se obtuvo una correlación de (rs=-0.248); ello indica que existe una correlación negativa baja entre las variables en estudio y un valor de p = 0.005. Como conclusión, queda determinado que existe relación inversa y significativa entre las variables, el estrés cotidiano infantil y la percepción del clima escolar, lo que significa que a menor o mediano estrés cotidiano infantil va a ser mayor la percepción del clima escolar.application/pdf213 páginasspaUniversidad ContinentalPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Acceso abiertoUniversidad ContinentalRepositorio Institucional - Continentalreponame:CONTINENTAL-Institucionalinstname:Universidad Continentalinstacron:CONTINENTALPandemia de COVID-19, 2020EstudiantesEstrés (Psicología)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Continental. Facultad de Humanidades.PsicologíaPregrado presencial regular40614157https://orcid.org/0000-0002-2401-300472040938313016Lara Grados, Carlos EnriqueCoz Apumayta, Rocio MilagrosTorres Marruffo, Diego Renatohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTIV_FHU_501_TE_Leon_Izquierdo_2024.pdf.txtIV_FHU_501_TE_Leon_Izquierdo_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain101799https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/18c8b789-9aa0-4f6e-a0c2-35463bb815c8/download196bbce5d227980b82722f8cd742803bMD511IV_FHU_501_Autorización_2024.pdf.txtIV_FHU_501_Autorización_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain3530https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/23b0210b-ff6c-436e-9d67-4cbb3023e38a/downloadbb0e0652eb9f1504bd4b50fb43915833MD513Informe_Turnitin.pdf.txtInforme_Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain7140https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/29377c19-45d3-476f-a4ef-6a0fecc55a67/download6e004d8923d75746ba49bf90cb144151MD515THUMBNAILIV_FHU_501_TE_Leon_Izquierdo_2024.pdf.jpgIV_FHU_501_TE_Leon_Izquierdo_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg22241https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1f0c50e6-927c-4cbc-ae07-5ba11b76b6c7/downloadd5068774a9bf9f8783a59910b1086f01MD512IV_FHU_501_Autorización_2024.pdf.jpgIV_FHU_501_Autorización_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg38441https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/044aa8d6-c881-412e-9571-1ab31c42d507/download17af628a779216e3d87ff6bc54f8c163MD514Informe_Turnitin.pdf.jpgInforme_Turnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg29470https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/42013860-1b59-4463-a550-1d9589cf5c08/download336ce9372d33fddde30384b3792a69dcMD516ORIGINALIV_FHU_501_TE_Leon_Izquierdo_2024.pdfIV_FHU_501_TE_Leon_Izquierdo_2024.pdfLeon Izquierdo, Luis Arturoapplication/pdf8830706https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8eb12d22-6a65-4358-b82b-259308470132/downloadd0e8ec84a50597554ffbe0d1570d2247MD51IV_FHU_501_Autorización_2024.pdfIV_FHU_501_Autorización_2024.pdfAutorizaciónapplication/pdf106719https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5c5b4d6e-482b-4476-bf04-4122f9c07ac1/download5cff3f3f829de56865689b054ecac518MD52Informe_Turnitin.pdfInforme_Turnitin.pdfInforme de Turnitinapplication/pdf41617325https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f294fd28-056f-4eb1-b0fe-2dcea900bb45/download6fb4d3d19855be28486e9b039ff684edMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.continental.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/99084ef9-d997-4e92-be24-faf9638a1aa0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12394/16097oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/160972025-12-02 16:38:57.354https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.continental.edu.peRepositorio de la Universidad Continentalrepositorio@continental.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.121117
Estrés cotidiano infantil y clima escolar durante la educación remota por la pandemia COVID-19 en estudiantes de educación primaria-2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares