Aplicación web de elaboración y evaluación mediante rúbricas para el nivel primario en el área de Matemática de la I.E. San Juan Bautista de La Salle-2022

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La presente tesis, titulada “Aplicación web de elaboración y evaluación mediante rúbricas para el nivel primario en el área de matemática de la I.E. San Juan Bautista De La Salle – 2022”, aborda el problema referente a la necesidad de una aplicación para la elaboración y evaluación mediante rúbricas...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Carpio Alvarez, Maria Fernanda, Mita Mayorca, Luis Fernando
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/14765
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aplicaciones web
Ciencia y tecnología
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description La presente tesis, titulada “Aplicación web de elaboración y evaluación mediante rúbricas para el nivel primario en el área de matemática de la I.E. San Juan Bautista De La Salle – 2022”, aborda el problema referente a la necesidad de una aplicación para la elaboración y evaluación mediante rúbricas. El objetivo es mejorar dicho proceso en beneficio de los docentes, alumnos y padres. Para el desarrollo, se trabajó con la metodología ágil SCRUM, base de datos MySQL, Bootstrap como Framework, PHP como lenguaje de programación Backend, JavaScript y HTML para el lado del cliente. La solución se plantea para ayudar a la correcta calificación del alumno, ya que las rúbricas serán utilizadas para establecer un nivel de logro en el proceso de aprendizaje. De acuerdo con los resultados obtenidos de las pruebas realizadas sobre el uso de la aplicación, y de un cuadro comparativo del tiempo que demora un docente con y sin la aplicación, concluimos que se disminuyó en gran medida el tiempo invertido en la elaboración, pasando de 84 a 26 minutos; respecto a la evaluación mediante rúbricas, pasó de 84 a 22 minutos, mejorando significativamente su trabajo y contribuyendo a la implementación de tecnologías. Además la aplicación permite la reutilización de rúbricas, así como realizar un seguimiento exhaustivo del aprendizaje del alumno.
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Para el desarrollo, se trabajó con la metodología ágil SCRUM, base de datos MySQL, Bootstrap como Framework, PHP como lenguaje de programación Backend, JavaScript y HTML para el lado del cliente. La solución se plantea para ayudar a la correcta calificación del alumno, ya que las rúbricas serán utilizadas para establecer un nivel de logro en el proceso de aprendizaje. De acuerdo con los resultados obtenidos de las pruebas realizadas sobre el uso de la aplicación, y de un cuadro comparativo del tiempo que demora un docente con y sin la aplicación, concluimos que se disminuyó en gran medida el tiempo invertido en la elaboración, pasando de 84 a 26 minutos; respecto a la evaluación mediante rúbricas, pasó de 84 a 22 minutos, mejorando significativamente su trabajo y contribuyendo a la implementación de tecnologías. 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