Apropiación de las TIC y redes sociales virtuales para optimizar la práctica pedagógica docente

Descripción del Articulo

Dado a que gran parte de los docentes que laboran en la institución educativa “Josefina Mejía de Bocanegra” muestran dificultades en la aplicación de las TIC al desarrollar sus sesiones de aprendizaje y desconocimiento de las funciones y/o aplicaciones de los recursos virtuales como herramientas com...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivadeneyra Alvarado, José Elver
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1434
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1434
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Redes sociales
Educación básica secundaria
Tecnología de la información
Institución Educativa Josefina Mejía de Bocanegra (Nasca)
Centro Poblado Nasca (Ica, Perú)
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description Dado a que gran parte de los docentes que laboran en la institución educativa “Josefina Mejía de Bocanegra” muestran dificultades en la aplicación de las TIC al desarrollar sus sesiones de aprendizaje y desconocimiento de las funciones y/o aplicaciones de los recursos virtuales como herramientas complementarias para su gestión profesional docente. El presente proyecto aborda el aspecto didáctico del docente, complementado con el actitudinal y emocional a fin de que desarrolle un trabajo colegiado y colaborativo compartiendo experiencias. Es por ello que está direccionado a fortalecer las habilidades y capacidades tecnológicas de los docentes en el uso didáctico de las TIC para la mejorara de su práctica pedagógica en el aula, y en el manejo de los recursos y redes sociales virtuales a fin de que complementen su gestión profesional docente
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Es por ello que está direccionado a fortalecer las habilidades y capacidades tecnológicas de los docentes en el uso didáctico de las TIC para la mejorara de su práctica pedagógica en el aula, y en el manejo de los recursos y redes sociales virtuales a fin de que complementen su gestión profesional docenteapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasRedes socialesEducación básica secundariaTecnología de la informaciónInstitución Educativa Josefina Mejía de Bocanegra (Nasca)Centro Poblado Nasca (Ica, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Apropiación de las TIC y redes sociales virtuales para optimizar la práctica pedagógica docenteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. 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