Docentes con manejo adecuado de los procesos pedagógicos en el CETPRO 01 Abancay

• Autor: Trocones Carrión, Mercedes
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
• Repositorio: UARM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/541
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12833/541
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Innovaciones educativas; Formación de profesores; Educación básica regular; Centro de Educación Ocupacional N° 01 (Abancay); Centro Poblado Abancay (Apurímac, Perú); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente Proyecto de Innovación Educativa es de naturaleza pedagógica porque está dirigido a abordar las prácticas del docente en aula que se desarrolla en el CETPRO 01 de Abancay, el mismo que tiene una orientación cualitativa y una perspectiva de microanálisis etnográfico de aula. Cualitativa porque recoge y analiza hechos significativos de la práctica docente como un fenómeno propio que se desarrolla en su ambiente natural para luego fortalecer a través de actividades destinadas a la mejora del desempeño docente en talleres para el manejo de los procesos didácticos, estrategias metodológicas, planificación de unidades didácticas, uso y manejo de las TIC y la ejecución de jornadas de reflexión e intercambio de experiencias , condiciones que harán posible la mejora del rendimiento académico en los estudiantes y paralelamente tendrán mejores condiciones y oportunidades de empleabilidad