Estrategias Activas y Participativas para mejorar la convivencia escolar en la Institución Educativa Inicial 460 Manco Ccapac

Descripción del Articulo

El proyecto en mención tiene naturaleza pedagógica, porque está relacionada con el ejercicio pedagógico y la labor diaria del docente, cuya fortaleza es el trabajo responsable y comprometido de los docentes y de manera específica a la subcategoría de estrategias didácticas. Así mismo se relacionan c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mercado Fernández, Cristina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1634
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1634
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica inicial
Convivencia escolar
Institución Educativa Inicial Nº460 Manco Ccapac (Santiago)
Pueblo Joven de Manco Ccapac (Cusco, Perú)
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description El proyecto en mención tiene naturaleza pedagógica, porque está relacionada con el ejercicio pedagógico y la labor diaria del docente, cuya fortaleza es el trabajo responsable y comprometido de los docentes y de manera específica a la subcategoría de estrategias didácticas. Así mismo se relacionan con las dimensiones organizativas (gestión de recursos humanos), y principalmente con la comunitaria, porque los individuos son seres sociales que se conocen, poseen intereses comunes, analizan juntos sus problemas y como fortaleza un clima acogedor, armonioso de docentes, para los aprendizajes y convivencia de los niños
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