Desarrollar el razonamiento y pensamiento lógico en matemática en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 12, Parcona

• Autor: Mendoza Flores, Carolina del Rosario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
• Repositorio: UARM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1063
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1063
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Innovaciones educativas; Educación inicial; Educación básica inicial; Enseñanza de las matemáticas; Institución Educativa Inicial N° 12 (Parcona); Centro Poblado Pasaje Valle Tinguina (Ica, Perú); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente Proyecto de Innovación por su naturaleza es de carácter pedagógico ya que busca la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en el área de matematica y a la par el mejor desempeño de los docentes en su practica pedagógica pero a su vez tambien esta inmerso en otras dimensiones como la Institucional ya que se incluira dicho proyecto en los documentos de gestion tales como el PIE, PAT, PCIE, y con respecto a la dimensión administrativa tendrá relevancia ya que se tendrá que realizar un presupuesto para poder financiarse, en la dimensión comunitaria tambien se considera actividades donde se proyectará a la comunidad como es finalmente la realización de nuestro festival donde buscamos la participación de los padres de familia y comunidad.