Implementando estrategias en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la I.E. N° 24004
Descripción del Articulo
El Proyecto de Innovación Educativa, nació como una propuesta de adaptación, de forma contextualizada, de las estrategias y metodologías en la resolución de problemas, a la realidad que nos ofrece la comunidad Uchuymarquina y lo que en vida conviene a nuestros estudiantes. La naturaleza del PIE es d...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1517 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1517 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Enseñanza de las matemáticas Estrategias de enseñanza-aprendizaje Educación básica primaria Institución Educativa N° 24004 (Leoncio Prado) Centro Poblado Uchuymarca (Ayacucho, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El Proyecto de Innovación Educativa, nació como una propuesta de adaptación, de forma contextualizada, de las estrategias y metodologías en la resolución de problemas, a la realidad que nos ofrece la comunidad Uchuymarquina y lo que en vida conviene a nuestros estudiantes. La naturaleza del PIE es de formación docente lo que nos permitió orientar con mucha efectividad el accionar estratégico docente, promoviendo una educación de calidad y de aprendizajes significativos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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