Uso del método gráfico en la práctica pedagógica de los docentes para la resolución de problemas matemáticos

Descripción del Articulo

Se propone innovar la praxis pedagógica de los educadores de la Institución Educativa Pública Nº 38928 Leoncio Prado con el empleo del método gráfico con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje de los escolares en la resolución de problemas matemáticos.
Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Ñaupas, Jesús
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/974
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/974
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Enseñanza de las matemáticas
Práctica docente
Institución Educativa Pública Nº 38928 Leoncio Prado (San Juan Bautista)
San Melchor (Ayacucho, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:Se propone innovar la praxis pedagógica de los educadores de la Institución Educativa Pública Nº 38928 Leoncio Prado con el empleo del método gráfico con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje de los escolares en la resolución de problemas matemáticos.
Uso del método gráfico en la práctica pedagógica de los docentes para la resolución de problemas matemáticos
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