Mejorar las Estrategias Metodológicas en el Área de Comunicación En el CEBA 56003 Inmaculada Concepción de la Ciudad de Sicuani provincia de Canchis Región Cusco

Descripción del Articulo

El presente proyecto de innovación educativa es de carácter pedagógico y se encuentra en la dimensión de gestión pedagógica curricular. Es importante señalar que la función profesional del docente de C.E.B.A. en el campo de conocimiento de umanidades, específicamente en el área de comunicación, es d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Hugues, Luis Ernesto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1159
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1159
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica alternativa
Enseñanza de la comunicación
Institución Educativa CEBA N° 56003 Inmaculada Concepción (Sicuani)
Sicuani (Cusco, Perú; Canchis)
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description El presente proyecto de innovación educativa es de carácter pedagógico y se encuentra en la dimensión de gestión pedagógica curricular. Es importante señalar que la función profesional del docente de C.E.B.A. en el campo de conocimiento de umanidades, específicamente en el área de comunicación, es de naturaleza eminentemente pedagógica y su capacitación debe ser de forma continua y permanente, al margen de su correcto accionar y pese a poseer su mística profesional. Este Proyecto de Innovación de formación docente, tiene por finalidad aplicar en forma adecuada las Estrategias Metodológicas para el Aprendizaje Significativo a través del trabajo colegiado en el área de comunicación, dentro del Campo de Conocimiento de Humanidades en el Centro de Educación Básica Alternativa Inicial – Intermedio – Avanzado, 56003 “ Inmaculada Concepción “de la Ciudad de Sicuani, Provincia de Canchis, Región del Cusco, para ello debemos empezar con la implementación de talleres de reforzamiento, que el docente planifique la enseñanza de manera colegiada garantizando la coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes, también pretendemos fortalecer las capacidades de los docentes del área de comunicación en el Campo de Conocimiento de Humanidades a través de talleres de actualización pedagógica
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