La estrategia analizando textos poéticos contribuye al mejoramiento de la comprensión lectora en la I.E. San Francisco de Asís de Marcapata

Descripción del Articulo

Su naturaleza es pedagógica. El proyecto de innovación tiene el propósito del mejoramiento de logros de aprendizaje en comprensión lectora, para ello se desarrollará capacitaciones continuas que garanticen la aplicación adecuada de estrategias de aprendizaje, se promoverá el análisis de textos poéti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ccarhuarupay Samata, Rene Florentino
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/538
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Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Institución Educativa San Francisco de Asis (Marcapata)
Comprensión de lectura
Quispicanchi (Cusco, Perú)
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description Su naturaleza es pedagógica. El proyecto de innovación tiene el propósito del mejoramiento de logros de aprendizaje en comprensión lectora, para ello se desarrollará capacitaciones continuas que garanticen la aplicación adecuada de estrategias de aprendizaje, se promoverá el análisis de textos poéticos de autores nacionales e internacionales, se diseñarán sesiones de aprendizaje contextualizadas, se promoverá la participación de los padres de familia en diferentes actividades propuestas en el proyecto
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