Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara

Descripción del Articulo

El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente, la dimensión en el que se suscribe el presente PIE es pedagógica y comunitaria es decir que está centrado en el aprendizaje de los estudiantes que es la preocupación latente de la IE fundamentalmente en el área de comunica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ninameza Gutierrez, Hermogenes
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/684
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/684
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa N° 56108 (Llallapara)
Comprensión de lectura
Comunidad de Llallapara (Cusco, Perú; Canas)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_461f8ef27a733b11c121f53db3e34ac3
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/684
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
title Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
spellingShingle Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
Ninameza Gutierrez, Hermogenes
Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa N° 56108 (Llallapara)
Comprensión de lectura
Comunidad de Llallapara (Cusco, Perú; Canas)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
title_full Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
title_fullStr Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
title_full_unstemmed Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
title_sort Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
author Ninameza Gutierrez, Hermogenes
author_facet Ninameza Gutierrez, Hermogenes
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Pantigozo Alata, César
dc.contributor.author.fl_str_mv Ninameza Gutierrez, Hermogenes
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa N° 56108 (Llallapara)
topic Innovaciones educativas
Educación básica regular
Institución Educativa N° 56108 (Llallapara)
Comprensión de lectura
Comunidad de Llallapara (Cusco, Perú; Canas)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.none.fl_str_mv Comprensión de lectura
Comunidad de Llallapara (Cusco, Perú; Canas)
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente, la dimensión en el que se suscribe el presente PIE es pedagógica y comunitaria es decir que está centrado en el aprendizaje de los estudiantes que es la preocupación latente de la IE fundamentalmente en el área de comunicación con especificidad en las competencias y capacidades que involucra a comprensión de textos; También está en dimensión comunitaria porque, los textos a los cuales los estudiantes han de acercarse van a ser contextuales y la riqueza está precisamente en el espacio comunitario es decir el rol de los padres de familia y la propia comunidad va ser esencial y garantizará el éxito del presente proyecto de innovación a partir de la interacción escuela – comunidad
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-10T22:02:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-10T22:02:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/684
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/684
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/1/Ninameza%20Gutierrez%2c%20Hermogenes_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/2/license.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/5/Ninameza%20Gutierrez%2c%20Hermogenes_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/6/Ninameza%20Gutierrez%2c%20Hermogenes_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 7504cb4cc9ab45938b05fbdc379d49f2
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
4c65f478ecfe6c4f75af9bd5786f1c84
ff6fa0e610bca5c5518441c6a4a2b418
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408546410037248
spelling Pantigozo Alata, CésarNinameza Gutierrez, Hermogenes2018-06-10T22:02:05Z2018-06-10T22:02:05Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/684El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente, la dimensión en el que se suscribe el presente PIE es pedagógica y comunitaria es decir que está centrado en el aprendizaje de los estudiantes que es la preocupación latente de la IE fundamentalmente en el área de comunicación con especificidad en las competencias y capacidades que involucra a comprensión de textos; También está en dimensión comunitaria porque, los textos a los cuales los estudiantes han de acercarse van a ser contextuales y la riqueza está precisamente en el espacio comunitario es decir el rol de los padres de familia y la propia comunidad va ser esencial y garantizará el éxito del presente proyecto de innovación a partir de la interacción escuela – comunidadapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica regularInstitución Educativa N° 56108 (Llallapara)Comprensión de lecturaComunidad de Llallapara (Cusco, Perú; Canas)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallaparainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALNinameza Gutierrez, Hermogenes_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfNinameza Gutierrez, Hermogenes_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf681261http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/1/Ninameza%20Gutierrez%2c%20Hermogenes_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf7504cb4cc9ab45938b05fbdc379d49f2MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTNinameza Gutierrez, Hermogenes_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtNinameza Gutierrez, Hermogenes_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain56258http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/5/Ninameza%20Gutierrez%2c%20Hermogenes_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt4c65f478ecfe6c4f75af9bd5786f1c84MD55THUMBNAILNinameza Gutierrez, Hermogenes_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgNinameza Gutierrez, Hermogenes_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10385http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/684/6/Ninameza%20Gutierrez%2c%20Hermogenes_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpgff6fa0e610bca5c5518441c6a4a2b418MD5620.500.12833/684oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/6842022-03-01 23:55:48.558Repositorio UARMrepositorio@uarm.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
score 13.958958
Uso de textos contextuales para la mejora en los estudiantes de la IE No. 56108 de Llallapara
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares