Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco
Descripción del Articulo
La naturaleza del proyecto es Comunitaria de acuerdo a las dimensiones planteadas por la UNESCO; así mismo, se busca “Desarrollar un Ambiente Seguro y de Soporte” según las dimensiones planteadas por Viviane Robinson (2012), ya que busca desarrollar las buenas relaciones entre los miembros de la com...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1112 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1112 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Educación básica inicial Relación escuela-familia Cusco (Cusco, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
UARM_20d1c201b87a8b47d63509918f2e695d |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1112 |
| network_acronym_str |
UARM |
| network_name_str |
UARM-Institucional |
| repository_id_str |
4824 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco |
| title |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco |
| spellingShingle |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco Dalguerre Aragón, Maria Elena Innovaciones educativas Educación básica inicial Relación escuela-familia Cusco (Cusco, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco |
| title_full |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco |
| title_fullStr |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco |
| title_full_unstemmed |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco |
| title_sort |
Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cusco |
| author |
Dalguerre Aragón, Maria Elena |
| author_facet |
Dalguerre Aragón, Maria Elena |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Olivera Mamani, Rosa María |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Dalguerre Aragón, Maria Elena |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Innovaciones educativas Educación básica inicial |
| topic |
Innovaciones educativas Educación básica inicial Relación escuela-familia Cusco (Cusco, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Relación escuela-familia Cusco (Cusco, Perú) |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
La naturaleza del proyecto es Comunitaria de acuerdo a las dimensiones planteadas por la UNESCO; así mismo, se busca “Desarrollar un Ambiente Seguro y de Soporte” según las dimensiones planteadas por Viviane Robinson (2012), ya que busca desarrollar las buenas relaciones entre los miembros de la comunicad educativa de la IEI, en un ambiente agradable y de soporte dentro y fuera del aula que coadyuvará en el aprendizaje de los niños. El Proyecto, responde también, al desempeño 33 del MBDDoc “Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus aportes” La docente deberá trabajar conjuntamente con las familias para mejorar los comportamientos no deseados |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-06-14T23:56:21Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-06-14T23:56:21Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1112 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1112 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UARM-Institucional instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya instacron:UARM |
| instname_str |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| instacron_str |
UARM |
| institution |
UARM |
| reponame_str |
UARM-Institucional |
| collection |
UARM-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/2/license.txt http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/3/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/7/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018..pdf.txt http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/4/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018..pdf http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/8/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018..pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f4643b0703f9f97bc04fe7b4acecfb9d 4da84883680ab450c259e8ff4570603d 9af48dc2046fbabb08766952e855952c 802e68f4c9e2cf0dc66df8ca9d95b439 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UARM |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uarm.pe |
| _version_ |
1774408539094122496 |
| spelling |
Olivera Mamani, Rosa MaríaDalguerre Aragón, Maria Elena2018-06-14T23:56:21Z2018-06-14T23:56:21Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/1112La naturaleza del proyecto es Comunitaria de acuerdo a las dimensiones planteadas por la UNESCO; así mismo, se busca “Desarrollar un Ambiente Seguro y de Soporte” según las dimensiones planteadas por Viviane Robinson (2012), ya que busca desarrollar las buenas relaciones entre los miembros de la comunicad educativa de la IEI, en un ambiente agradable y de soporte dentro y fuera del aula que coadyuvará en el aprendizaje de los niños. El Proyecto, responde también, al desempeño 33 del MBDDoc “Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus aportes” La docente deberá trabajar conjuntamente con las familias para mejorar los comportamientos no deseadosapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica inicialRelación escuela-familiaCusco (Cusco, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cuscoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtDalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain61048http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/3/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txtf4643b0703f9f97bc04fe7b4acecfb9dMD53Dalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdf.txtDalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdf.txtExtracted texttext/plain3753http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/7/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018..pdf.txt4da84883680ab450c259e8ff4570603dMD57ORIGINALDalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdfDalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdfapplication/pdf692637http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/4/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018..pdf9af48dc2046fbabb08766952e855952cMD54THUMBNAILDalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdf.jpgDalguerre Aragón, Maria Elena_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9428http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1112/8/Dalguerre%20Arag%c3%b3n%2c%20Maria%20Elena_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018..pdf.jpg802e68f4c9e2cf0dc66df8ca9d95b439MD5820.500.12833/1112oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/11122022-03-01 23:55:54.215Repositorio UARMrepositorio@uarm.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 |
| score |
13.90587 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).