Influencia del programa educativo Cuidando Mi Salud en el conocimiento de autocuidado del adulto mayor del sector José Olaya, comité de agentes promotores y comunales de apoyo a la salud del adulto mayor Chiclayo 2013

Descripción del Articulo

El objetivo del estudio fue determinar la influencia del programa educativo “Cuidando mi salud“en el conocimiento de auto cuidado del adulto mayor del sector José Olaya, del comité de agentes promotores y comunales de apoyo a la salud del adulto mayor Chiclayo 12013. Fue un estudio de tipo tipo apli...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chapoñan Santisteban, Lesly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/5706
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/5706
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa Educativo
Autocuidado
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description El objetivo del estudio fue determinar la influencia del programa educativo “Cuidando mi salud“en el conocimiento de auto cuidado del adulto mayor del sector José Olaya, del comité de agentes promotores y comunales de apoyo a la salud del adulto mayor Chiclayo 12013. Fue un estudio de tipo tipo aplicativo, de corte transversal prospectivo y de diseño Pre-experimental con una muestra de 24 adultos mayores. Entre sus conclusiones están: El programa educativo es efectivo en el conocimiento sobre autocuidados del adulto mayor ya que un porcentaje significativo de ellos incrementaron sus conocimientos. El incremento porcentual es significativo en el conocimiento y solamente en un mínimo porcentaje 17%(4) no se incrementó debido tal vez a que no asistieron puntualmente y se mostraban renuentes. El nivel de conocimiento sobre el cuidado del adulto mayor antes de la aplicación es de nivel regular en el 54%(13) seguido del nivel bajo en el 46%(24) ningún adulto mayor obtuvo un puntaje alto. El nivel de conocimiento sobre los autocuidado del adulto mayor después del programa educativo fue de nivel alto y regular. Entonces se acepta la Ha que sustentaba que el programa educativo influye en el nivel de conocimiento sobre autocuidado.
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