Programa educativo sobre cuidados del recién nacido dirigido a madres adolescentes que acuden al centro de Salud Yanahuara - Arequipa - Perú 2015

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar la efectividad del programa educativo sobre el cuidado del recién nacido que tienen las madres adolescentes en el Centro de Salud Yanahura, ubicado en el departamento de Arequipa durante el 2015. Es una investigación descriptiva transversal, c...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gáldos Carnero, Dayana Ofelia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/343
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/343
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Recién nacido
Cuidado del lactante
Conocimientos
Embarazo en adolescencia
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Descripción
Sumario:La presente investigación tiene como objetivo determinar la efectividad del programa educativo sobre el cuidado del recién nacido que tienen las madres adolescentes en el Centro de Salud Yanahura, ubicado en el departamento de Arequipa durante el 2015. Es una investigación descriptiva transversal, con una muestra de 70 madres adolescentes, para el recojo de la información se utilizó un cuestionario de alternativa múltiple de 18 ítems. La validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de (0,871); la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de (0,913). La prueba de hipótesis se realizó mediante el estadístico T-Student con un valor de 8,573 y un nivel de significancia de p<0,05. Se concluye que antes de la aplicación del programa para el cuidado del recién nacido en las madres adolescentes del Centro de Salud Yanahura de Arequipa, el resultado obtenido fue de nivel bajo, con un Promedio de (10,8) y después de la aplicación del programa fue de nivel alto, con un promedio de (16,4), presentándose una diferencia significativa de promedios de (-5,6), debido a la efectividad del programa educativo aplicado.
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